Izobraževalna in razvojna psihologija

Otroštvo je začetni korak in eden od najpomembnejših razvojnih, ki v veliki meri označuje način gledanja in doživljanja sveta človeškega bitja. Od začetka rojstva in konca v mladosti, na tej stopnji...

Želja po tem, da otroci želijo uživati ​​v življenju lahko povzroči preobremenitev otrok z neverjetno enostavnostjo.V prvi vrsti se lahko zdi preprosta pomoč in čustvena podpora, včasih pa se...

Učenje je bistven proces v razvoju človeškega uma. Del tega je zahvaljujoč izobraževanju, ki ga prejmemo v šolah in inštitutih, čeprav je res, da ni vsakdo na enak način preučen različne predmete, ki...

Otroštvo je stopnja življenja, ki poteka od rojstva do mladosti. Vendar pa v tej fazi obstajajo tudi drugi trenutki, ki zaznamujejo ritem otrokovega razvoja, fizično in psihično.Zato je to mogoče...

Večina otrok z Hiperaktivnostna motnja pozornosti o ADHD kaže neskladnost: pameten in prefinjen, vendar je njihov učinek v razredu slab, nezainteresiran, ne ostanejo v fizičnem poslušanju in celo...

Ko predlagamo, da se nekaj naučimo, tega ne počnemo vedno z našimi neposrednimi izkušnjami; Mnogokrat si ogledujemo, kaj drugi počnejo.To se imenuje vicarious učenje, pojav, ki ga je, čeprav je...

Po podatkih Save the Children, 23% deklet in 15% otrok, ki živijo v Španiji vsaj enkrat trpijo spolno zlorabo pred 17 letom starosti. Odstotki so še posebej resni, saj je velik del teh epizod skrit,...

V zadnjem desetletju je rast študija čustev in njihovega vpliva na psihološko blaginjo človeka revolucionirala njihovo zasnovo in jim dala vlogo, ki je temeljna kot kognitivni procesi, ki so imeli...

Skandinavske države izstopajo med najbogatejšimi v Evropi in poleg tega ponujajo dober izobraževalni model. Vendar pa z njimi Finska kaže zanimiv trend: kljub temu, da ne uživajo gospodarske ravni...

Pogosto izobraževalni sistem je kritiziran za uporabo metodologije, ki temelji na togosti in pri shranjevanju vsebine. Le v nekaterih državah, kot je Finska, je ta model podvržen vprašanju, trenutno...