Nasilje nad učitelji: 90%
Bobni nasilja nad učitelji so že nekaj časa igrali, zdaj pa so glasnejši kot kdaj koli prej. V skladu z najnovejšimi raziskavami neodvisnega centra za sindikate in uradnikov (CSIF) je velik odstotek 90% anketiranih učiteljev trdi, da je doživel nekaj primerov nasilja v učilnicah , in še 75% potrjuje, da so izgubili spoštovanje in stopnjo avtoritete.
Poleg tega četrtina anketirancev zagotavlja ali misli, da delovno življenje v izobraževalnem centru ni niti prijetno ali prijetno. To ni problem tujcem nikomur; združenja očetov in mater se zavedajo položaja in zahtevajo več sredstev za boj proti nasilju v učilnici. Težava bi lahko bila v novih oblikah socializacije in zlorabi interneta.
- Povezani članek: "5 vrst ustrahovanja ali ustrahovanja"
Nasilje v skladu z neodvisnim sindikatom uradnikov
S približno 3.000 učitelji in profesorji, ki so bili opravljeni z intervjuji, je rezultat te študije povzročil, da se alarmi povzpnejo v medijih in v ministrstvu za šolstvo. Čeprav se šole ustvarjajo z namenom izobraževanja, se zdi, da nenasilje, eno temeljnih načel za druženje in sodelovanje v kateri koli kulturi, izgubi prisotnost v učilnici. Zdi se, da je fizično ali ustno nasilje prisotno pri delu večine učiteljev.
Zaradi slabših razmer, drugi kazalniki študije kažejo več znakov učinek nasilja v učilnici. Številke so naslednje: 55% učiteljev pravi, da je v učilnicah veliko nasilja , 28% misli, da je razmerje s starši slabo ali zelo slabo, in še 20% anketirancev priznava slabe odnose s svojimi učenci. Vsekakor je treba skrbeti, če se trend ne obrne.
- Morda ste zainteresirani: "11 vrst nasilja (in različne vrste agresije)
Glavni vzroki
CSIF je pred nekaj tednom predstavil študijo, njen vodja Mario Gutierrez pa je odprl sejo s tem, da je odkrito priznal resnost situacije: "to je zelo zaskrbljujoče". Študija je tanka: če se to nasilje otrok ne odpravi, bo postalo nasilje za odrasle . Nič več ni spoštovanja učitelja, temveč samega sebe in drugih.
Avtorji študije opozarjajo na morebitne vzroke tega pojava: pomanjkanje učiteljevske avtoritete (brez dvoma najbolj relevantnega), dostopa študentov k kakršni koli vrsti nasilne vsebine prek interneta in malo priznanje, ki so ga učitelji imeli s strani družbe.
Pred kratkim je bil učitelj drugi najpomembnejši mladi, po očetov in materah. Izobraževanje, ki so ga prejeli otroci, je dopolnila šola. Ta veriga prenosa družbenih vrednot, je povedal Gutiérrez, prekinjen.
Sindikati opozarjajo na to pomanjkanje latentne avtoritete, saj v mnogih primerih učitelji pravijo, da nimajo nadzora nad položajem in se počutijo poniževane študent sam, tudi ko je zelo mlad. Posebno pozornost posveča temu, da nekateri učitelji trdijo, da ne morejo vrniti študenta iz razreda, kadar se neustrezno obnaša. Učitelji zahtevajo pomanjkanje podpore svojih nadrejenih, pristojnih organov, predvsem pa staršev, ko se srečajo z njimi. "Večina ne sprejema kritike svojih otrok," je pojasnil profesor pri predstavitvi rezultatov študije.
Ne morem zamuditi še ene klasike našega časa: družabnih omrežij. Avtorji študije potrjujejo, da študenti zelo zgodaj, med dvanajstim in šestnajstim letom, izzovejo situacije nasilja ustrahovanja in ustrahovanja do skrajnih ravni. Sindikat opozarja na slabo prakso očetov in matere dajanja mobilnih naprav v občestvu. "Ne vedo, kako ravnati z egosi in ne smete spoštovati svojih vrstnikov 24 ur na dan." S tega vidika socialna omrežja, kot je Instagram, spodbujajo stalna konkurenca za vpliv na druge , nasilje pa je še en način za zaslužek tega dragocenega spoštovanja.
Nekaj ukrepov
Poleg nedavne študije o CSIF obstajajo tudi druga poročila o ukrepanju in preprečevanju nasilja v učilnici, ki priporočajo nekatere ukrepe za preprečevanje tega zloraba učiteljem. In to zahteva situacijo po najbolj pesimističnih pogledih. Združenje El Defensor del Profesor je zagotovilo, da so se grožnje in agresije proti učiteljem s strani študentov v zadnjih letih pomnožili s petimi.
Zaradi tega je CSIF predlagal vrsto ukrepov, ki zahtevajo nujno izvajanje, kot je vzpostavitev državnega pakta da imajo javni izobraževalni centri oddelek za psihološko podporo za to vrsto incidenta ali izvajati posodobljen načrt šolskega sožitja. Kratkoročno je za učitelje potrebno več usposabljanja za boj proti škodljivemu vplivu zlorabe novih tehnologij, kot sta WhatsApp ali Facebook.
