Vrste inteligenčnih testov
Študija inteligence je ena od tem, ki je med psihologi vzbudila največ zanimanja in je bila eden od razlogov, zakaj psihologija začel postati priljubljen. Čeprav je ta izraz trenutno inteligenca je beseda, ki se običajno uporablja, to ni bilo tako malo pred več kot sto leti.
Koncept je preveč abstrakten in, na splošno, je sprožila velike razprave med različnimi strokovnjaki . Lahko bi rekli, da je inteligenca zmožnost izbire med več možnostmi najboljša možnost za reševanje problema ali za boljše prilagajanje situaciji. Za to inteligentni posameznik sprejema odločitve, odraža, preučuje, sklepa, pregleda, zbira informacije in odgovarja v skladu z logiko.
Nekatere vrste inteligentnih testov
Obstajajo različne vrste inteligence in isto se zgodi s preizkusi inteligence. Nekateri merijo tisto, kar je znano kot "G Factor", druge pa merijo različne vrste inteligence, kot so logično-matematična inteligenca, prostorska inteligenca ali jezikovna inteligenca.
Ker se je ta konstrukt začel proučevati, je več teorij poskušalo to pojasniti: kristalizirano in fluidno inteligenco Raymonda Cattella, dvofaktorske teorije Spearmana, množične inteligence Howarda Gardnerja, ki naj se imenuje le nekaj najbolj prepoznanih.
Prvi test inteligence: test Binet-Simon
Prvi test inteligence je bil razvit Alfred Binet (1857-1911) in psihiatra Théodore Simon , oba francoska. S tem prvim obveščevalnim testom je bil cilj določiti inteligenco posameznikov z intelektualnimi primanjkljaji v primerjavi s preostalim prebivalstvom. Norma za te skupine je bila imenovana duševna doba. Če je testni rezultat ugotovil, da je bila mentalna starost manjša od kronološke starosti, je to pomenilo duševno upočasnitev.
Ta test je bil pregledan in izpopolnjen v več državah. Lewis Terman ga je prilagodil s testnim imenom Stanford-Binet in uporabil je koncept intelektualnega količnika (IQ) . Povprečni CI v starostni skupini šteje za 100.
Različne vrste preiskav inteligence
Obstajajo različni načini razvrščanja inteligenčnih testov, vendar so ponavadi lahko:
Pridobljeni preizkus znanja
Ta vrsta testov meriti stopnjo pridobivanja znanja na določenem področju . Na primer, v šoli se lahko uporabljajo v izpitnem formatu in vedo, ali so se študenti dovolj naučili v predmetu. Drug primer je lahko preizkus upravnih spretnosti, ki se opravi za kvalifikacijo za delovno mesto.
Vendar pa je vrednost teh testov pri merjenju inteligence relativna, saj se inteligenca ponavadi razume kot spretnost in ne kopičenje prej pridobljenega znanja.
Verbal Intelligence Test
Pri tej vrsti testov Ocenjujemo sposobnost razumevanja, uporabe in učenja jezika . Ocenjujemo tudi hitro razumevanje besedil, črkovanje ali bogastvo besedišča. Račun verbalnih spretnosti, ki so potrebne za komuniciranje in življenje v skupnosti, pa tudi način, kako se misli organizirajo skozi strukturo jezika.
Numerični inteligenčni test
Ti testi izmeriti sposobnost reševanja numeričnih vprašanj . Pri tej vrsti testov so predstavljeni različni elementi: izračun, numerična ali aritmetična vprašanja.
Logični inteligenčni test
Ta vrsta testov oceniti logično sposobnost razmišljanja , zato so testirali sposobnost analize in logike osebe. To je jedro številnih preizkusov inteligence, saj služi ocenjevanju zmožnosti opravljanja abstraktnih operacij, pri katerih je korekcija ali nepravilnost misli ali je tako v vsebini teh in na način, kako se medsebojno erozijo in kako So uradno povezani.
Vrste preiskav inteligence: posameznik vsa skupina
Poleg teh vrst testov obstajajo tudi drugi testi, ki merijo različne vrste inteligence, kot so čustvena inteligenca.
Po drugi strani pa se preskusi razvrstijo tudi glede na njihovo uporabo: posamezni preskusi ali skupinski preskusi. Najbolj znani testi inteligence glede na te vrste testov so prikazani spodaj.
Posamezni testi
Posamezni testi so predstavljeni posameznemu posamezniku. To so najbolj znane:
Preizkus inteligence Stanford-Binet
Ta test je revizija testa Binet-Simon. Uporablja se predvsem pri otrocih (starih od 2 let in več), čeprav jih je mogoče uporabljati tudi pri odraslih . Otroci ponavadi počnejo v 30-45 minutah, odrasli pa do uro in pol.Ta preizkus ima močno verbalno komponento in omogoča pridobitev IQ na štirih področjih ali dimenzijah: verbalno sklepanje, numerično sklepanje, vizualno razmišljanje in kratkoročni spomin ter svetovni IQ, ki je enakovreden "G Factor".
WAIS test
Raziskovalna lestvica Wechslerja za odrasle omogoča pridobitev IC, samostojno pa ponuja tudi manipulativni IQ in verbalni IQ . Vsebuje 175 vprašanj in poleg tega stripi in serijo številk. Sestavljen je iz 15 podskalov in traja 1 ali 2 seji 90-120 minut. Uporablja se od 16 let.
WISCH test
WISC je razvil isti avtor kot prejšnja lestvica, David Wechsler, kot prilagoditev Wechslerjeve obveščevalne lestvice za odrasle (WAIS), vendar v tem primeru za otroke . Tako kot prejšnje, ne omogoča pridobitve rezultatov na treh lestvicah: verbalno, manipulativno in skupno. Sestavljen je iz 12 podskalov.
Kaufmanjeva baterija za ocenjevanje za otroke (K-ABC)
Kaufmanova baterija ocenjevanja za otroke Zasnovan je bil z namenom ovrednotenja sposobnosti otrok od 2 let in pol do 12 let in pol za reševanje problemov, ki zahtevajo simultano in zaporedno duševno obdelavo. Poleg tega meri tudi veščine, pridobljene v branju in aritmetiki. Preizkusi se lahko izvajajo v obdobju od 35 do 85 minut.
Preizkus Ravena
Njen namen je merjenje IC. To je neverbalen test, pri katerem mora subjekt opisati manjkajoče dele serije tiskanih listov in za to uporabljati percepcijske spretnosti, opazovanje in analogno sklepanje da odbijete manjkajoče kose. Uporablja se pri otrocih, mladostnikih in odraslih.
Woodcock-Johnson III testi kognitivnih sposobnosti (WJ III)
Ta test je sestavljen iz dveh baterij merjenje splošne inteligence, specifične kognitivne sposobnosti in akademske dosežke . Imajo široko starostno obdobje, saj se lahko uporabljajo za vse starosti od dveh let. Preizkus je sestavljen iz standardne baterije, ki ocenjuje 6 področij, pri uporabi razširjenega akumulatorja pa 14 dodatnih področij.
Preizkus inteligence skupine
Preizkusi skupinskega obveščanja so rojeni zaradi prispevka Arthur Otis , študent na Univerzi Stanford in študentka Lewisa Termana. Slednji je poučeval tečaj na ravni obveščevalnih podatkov Stanford-Binet na isti univerzi. Otis je imel idejo, da se ta test prilagodi v kolektivni preskusni format, kasneje pa je ta preizkus postal preizkus vojske alfa za vojaško selekcijo in razvrstitev delovnih mest.
Po testu Alpha so se pojavili drugi testi skupinske uporabe. To so nekatere od najbolj znanih:
Otis-Lennon School Skill Test (OLSAT)
Ta test je sestavljen iz različnih slikovnih, verbalnih, slikovnih in kvantitativnih reagentov, ki omogočajo merjenje verbalnega stiskanja, verbalnega razmišljanja, obrazložitve, obrazložitve in kvantitativnega sklepanja . Uporablja se pri otrocih od šole do 12. razreda. Ta test ima dve obliki in sedem nivojih, od katerih se vsak lahko daje v 60-75 minutah.
Test kognitivnih sposobnosti (CogAT)
Ta test meri otrokovo zmožnost razumevanja in reševanja problemov z uporabo besednih simbolov , količinsko in prostorsko. Test sestavljajo različne ravni, 3 baterije (verbalno, kvantitativno in neverbalno) in njegova uporaba traja približno 90 minut.
Test osebnosti Wonderlic
Ta test je sestavljen iz 50 predmetov, ki jih sestavljajo analogije, definicije, problemi logike in aritmetike , prostorske povezave, primerjave med besedami in naslovno lokacijo. To orodje se pogosto uporablja v izbirnih postopkih kadrov na delovnem mestu. Njegova uporaba je kratka: 12 minut.
