Teorija psihosocialnega razvoja Erika Eriksona

Indeks

• The Teorija psihosocialnega razvoja Erikson
• Razlika med Erik Erikson in Sigmund Freud
• Značilnosti Eriksonove teorije
• 8 psihosocialne stopnje v teoriji psihosocialnega razvoja

V evolucijski psihologiji, imenovani tudi Razvojna psihologija, Teorija psihosocialnega razvoja Eriksona Je ena od najbolj razširjenih in sprejetih teorij. Nato bomo opisali nekaj temeljev teorije Erika Eriksona in opisali faze in njihove konflikte.

1. Teorija psihosocialnega razvoja Eriksona

Teorijo psihosocialnega razvoja je zasnoval Erik Erikson iz reinterpretacija psihoseksualnih stopenj, ki jih je razvil Sigmund Freud, v katerem je poudaril socialne vidike vsakega od njih v štirih glavnih vidikih:

1. Poudaril je razumevanje "mene" kot intenzivna sila kot organizacijska sposobnost osebe, sposobna uskladiti sintonske in distonične sile ter rešiti krize, ki izhajajo iz genetskega, kulturnega in zgodovinskega konteksta vsake osebe.
2. Izpostavil je faze Freudovega psihoseksualnega razvoja , vključevanje socialne razsežnosti in psihosocialnega razvoja.
3. Predlagal je koncept razvoja osebnosti od otroštva do starosti.
4. Raziskana o vplivu kulture, družbe in zgodovine v razvoju osebnosti.

2. Razlika med Erik Erikson in Sigmundom Freudom

Erikson se s Freudom ne strinja s pomenom, ki ga je slednji dal spolni razvoj razložiti evolucijski razvoj posameznika.

Erikson razume, da posameznik, ko gre skozi različne etape, zaradi svoje družbene interakcije razvija svojo zavest .

3. Značilnosti Eriksonove teorije

Erikson predlaga tudi teorijo kompetenc. Vsak od vitalne faze daje nogo za razvoj vrste kompetenc .

Če je v vsaki novi življenjski dobi oseba dosegla kompetenco, ki ustreza temu življenjskemu trenutku, bo ta oseba občutila mojstrstvo, ki jo Erikson pojmuje kot moč moči . Pridobljena sposobnost pomaga pri reševanju ciljev, ki bodo predstavljeni v naslednjem življenjskem obdobju.

Druga temeljna značilnost Eriksonove teorije je ta Vsaka od stopenj je določena s konfliktom, ki omogoča individualni razvoj. Ko človek uspe rešiti vsakršen konflikt, raste psihološko.

Pri reševanju teh konfliktov oseba najde a velik potencial za rast , po drugi strani pa lahko najdemo tudi velik potencial za neuspeh, če ne moremo premagati konflikta tega življenjskega obdobja.

4. 8 psihosocialnih stopenj

Vsako od osmih psihosocialnih stopenj, ki jih opisuje Erik Erikson, povzamemo.

1. Zaupanje in nezaupanje

Ta stadion poteka od rojstva do osemnajstih mesecev življenja , in je odvisna od razmerja ali vezi, ki je bila ustvarjena z materjo.

Odnos z mamo bo določil prihodnje povezave, ki bodo vzpostavljene z ljudmi ves čas njihovega življenja. To je občutek zaupanja, ranljivosti, frustracije, zadovoljstva, varnosti ..., ki lahko določi kakovost odnosov.

2. Avtonomija proti sramoti in dvomu

Ta stadion se začne od 18 mesecev do 3 let otrokovega življenja.

V tej fazi otrok opravi svoj kognitivni in mišični razvoj, ko začenja nadzorovati in uresničevati mišice, ki so povezane s telesnimi izločki. Ta učni proces lahko vodi v trenutke dvoma in sramu. Tudi dosežki v tej fazi sprožajo občutek avtonomije in se počutijo kot neodvisno telo.

3. Pobuda proti krivdi

Ta stadion potuje od 3 do 5 let .

Otrok se začne hitro razvijati, fizično in intelektualno. Naraščajoč interes za interakcijo z drugimi otroki, testiranje njihovih sposobnosti in sposobnosti. Otroci so radovedni in pozitivni, da jih motivirajo kreativno razvijati.

Če starši negativno reagirajo na vprašanja otrok ali na njihovo pobudo, je verjetno, da se bodo počutili krive.

4. Skromnost proti inferiornosti

Ta stadion se pojavi med 6-7 let in 12 let .

Otroci kažejo resnično zanimanje za delovanje stvari in poskušajo sami izvajati številne aktivnosti, s svojimi prizadevanji in uporabo svojih znanj in spretnosti. Zato je tako pomembna pozitivna spodbuda, ki jo lahko nudi šola doma ali v skupini.Slednji začne zanje pridobiti transcendentalen pomen.

V primeru, da to ni dobro sprejeto ali če njegove napake spodbujajo primerjave z drugimi, lahko otrok razvije občutek za manjvrednost, zaradi česar se bo počutil negotovo pred drugimi.

5. Raziskovanje identitete in razkritje identitete

Ta stadion poteka med mladostjo . V tej fazi se vprašanje vztrajno vpraša: kdo sem jaz?

Mladostniki začnejo pokazati večjo neodvisnost in se oddaljiti od svojih staršev. Raje preživijo več časa s svojimi prijatelji in začnejo razmišljati o prihodnosti in se odločijo, kaj želijo učiti, kje delati, kje živeti itd.

Na tej stopnji pride do iskanja lastnih možnosti. Začenjajo svojo lastno identiteto, ki temelji na njihovih življenjskih izkušnjah. S tem iskanjem se boste v več priložnostih počutili zmedeni glede svoje identitete.

6. Zasebnost proti izolaciji

Ta stopnja obsega od 20 do 40 , približno.

Način povezave z drugimi ljudmi se spremeni, posameznik začne dajati prednost bolj intimnim razmerjem, ki ponujajo in zahtevajo vzajemno zavezanost, intimnost, ki ustvarja občutek varnosti, družbe, zaupanja.

Če se ta vrsta intimnosti izogne, se lahko zgodi na osamljenosti ali izolaciji, situaciji, ki se lahko konča z depresijo.

7. Generativnost proti stagnaciji

Ta stadion poteka med 40 in 60 leti .

To je življenjsko obdobje, v katerem oseba preživi svoj čas s svojo družino. Iskanje ravnovesja med produktivnostjo in stagnacijo je prednostno; produktivnost, ki je povezana s prihodnostjo, prihodnost lastne in prihodnjih generacij, je iskanje, ki ga drugi potrebujejo, biti in se počutijo koristne.

Stagnacija je vprašanje, ki si ga posameznik sprašuje: Kaj naj storim tukaj, če ne deluje?; Zdi se, da je zaljubljen in ne more usmerjati svojih naporov, da bi nekaj ponudil svojemu ljudstvu ali svetu.

8. Celovitost I proti obupu

Ta stadion se pojavi od 60. leta do smrti .

To je čas, ko posameznik preneha biti produktiven ali vsaj ne proizvaja toliko, kot je bil sposoben prej. Faza, v kateri so življenje in način življenja popolnoma spremenjeni, prijatelji in družina umrejo, se moramo soočiti z dueli, ki jih povzroča starost, tako v svojem telesu kot v drugih.

Bibliografske reference:

• Erikson, Erik. (2000). Izpolnjen življenjski cikel. Barcelona: izdaja Paidós Ibérica.
• Erikson, Erik. (1972). Društvo in mladostnik Buenos Aires: uredništvo Paidós.
• Erikson, Erik. (1968, 1974). Identiteta, mladost in kriza. Buenos Aires: uredništvo Paidós.

Posvet o psihoterapiji - dr Gostečnik (Marec 2024).