Test Lüscher: kaj je in kako uporablja barve
Lüscherjev test je projektna tehnika vrednotenja tisti del, ki povezuje prednost ali zavračanje različnih barv z izražanjem določenih psiholoških stanj. Je pogosto uporabljen test na različnih področjih in je zaradi narave njene uporabe in metodoloških meril povzročil različne spore.
Spodaj bomo videli, kakšne so teoretične osnove, iz katerih začne Lüscherjev test, da se nato pojasni proces uporabe in tolmačenja, in na koncu predstavi nekatere kritike, ki so bile narejene.
- Povezani članek: "Vrste psiholoških testov: njihove funkcije in značilnosti"
Izvor in teoretični temelji Lüscherjevega testa
Leta 1947 in po proučevanju razmerja med barvo in različnimi psihološkimi diagnozami, Švicarski psihoterapevt Max Lüscher je ustvaril prvi test čustvene in psihološke ocene ki temeljijo na prednostih določenih barv in njihovem odnosu z osebnostjo.
To je projekcijski tip test, to je instrument za raziskovanje osebnosti in psihizma, ki se uporablja za diagnostične namene na različnih področjih, kot so klinični, delo, izobraževalni ali forenzični. Ker je projektiven, gre za test, ki preiskuje psihične razsežnosti, do katerih ni mogoče dostopati z drugimi sredstvi (na primer z besednim jezikom ali opaznim vedenjem).
Na splošno je Lüscherov test zasnovan na ideji, da lahko serijska izbira osmih različnih barv upošteva posebno čustveno in psihosomatsko stanje.
Razmerje med barvami in psihološkimi potrebami
Test Lüscher se začne s povezovanjem teorije temeljnih in komplementarnih barv, s temeljnimi potrebami in potrebami, ki posredno posegajo v psihološke mehanizme.
Z drugimi besedami, vzame psihologijo barv za vzpostavitev razmerje med psihološkimi reakcijami in kromatičnimi dražljaji , kjer se domneva, da vsak posameznik psihološko reagira v prisotnosti določene barve. Tako lahko kromatična stimulacija aktivira reakcije, ki govorijo o zadovoljstvu ali nezadovoljstvu temeljnih psiholoških potreb.
Zgoraj velja za univerzalni pojav, ki ga delijo vsi ljudje, ne glede na kulturni kontekst, spol, narodnost, jezik ali druge spremenljivke. Prav tako se brani pod argumentom, da vsi posamezniki delijo živčni sistem, ki omogoča odzivanje na kromatično stimulacijo in s tem, aktivirati različne psihološke mehanizme .
- Mogoče ste zainteresirani: "Glavne teorije osebnosti"
Ciljna komponenta in subjektivna komponenta
Luscherjev test upošteva dva elementa, ki povezujeta psihološka stanja z izbiro določenih barv. Ti elementi so naslednji:
- Barve imajo objektivni pomen, to pomeni, da ista kromatična stimulacija povzroči enako psihološko reakcijo pri vseh posameznikih.
- Vendar pa vsaka oseba ugotovi subjektivni odnos, ki je lahko bodisi po možnosti bodisi zavrnitev kromatičnega dražljaja.
To je del, ki meni, da lahko vsi ljudje enakomerno zaznavajo različne barvne odseke in da z njimi doživljajo enake občutke. Pripisuje objektivni značaj izkušenjski kakovosti, povezani z vsako barvo . Na primer, rdeča barva bi aktivirala stimulativno in vzbudljivo občutje pri vseh ljudeh, neodvisno od spremenljivk zunaj ljudi.
Na to zadnjo dodamo subjektivni znak, saj trdi, da z enako občutkom vzburjenosti, ki ga povzroči rdeča barva, lahko oseba to raje in drugo jo lahko popolnoma zavrne.
Tako Lüscherjev test meni, da ima izbira barv subjektivni značaj, ki ga ni mogoče verno prenesti z verbalno analizirano z naključno izbiro barv . To nam bo omogočilo, da se zavedamo, kako so ljudje v resnici, kako izgledajo in kako bi se radi videli.
Uporaba in interpretacija: kaj pomenijo barve?
Postopek uporabe testa Lüscher je preprost. Oseba je predstavljena s številnimi kartami različnih barv in vas prosimo, da izberete kartico, ki vam najbolj ustreza . Nato boste morali naročiti ostale kartice glede na vaše želje.
Vsaka kartica ima številko na hrbtu, kombinacija barv in številk pa omogoča proces interpretacije, ki je po eni strani odvisen od psihološkega pomena, ki ga ta atribut pripisuje vsaki barvi, na drugi pa je odvisen od vrstnega reda, v katerem oseba je namestila kartice.
Čeprav uporaba preizkusa temelji na preprostem postopku, je njegova interpretacija precej zapletena in občutljiva (kot je to pogosto pri projektnih testih). Čeprav to ni zadosten pogoj, je potrebna tolmačenje začeti znati pomen, ki ga Lüscher pripisuje izbiri ali zavrnitvi različnih barv .
Znane so kot "barve Lüscherja", ker so barve, ki imajo posebno barvno nasičenost, ki se razlikuje od tistih, ki jih najdemo v vsakdanjih predmetih. Lüscher jih je izbral iz zbirke 400 različnih kromatičnih sort, kriterij za njihovo izbiro pa je bil učinek, ki ga je ustvaril na opaženih ljudeh. Ta učinek je vključeval psihološke in fiziološke reakcije. Če želite strukturirati svoj preskus, jih razvrstite na naslednji način.
1. Osnovne ali temeljne barve
Predstavljajo temeljne psihološke potrebe človeka. Gre za modre, zelene, rdeče in rumene barve. V zelo širokih potezah je modra barva vpletenosti, ki jo zadeva, zato predstavlja potrebo po zadovoljstvu in naklonjenosti. Zeleni predstavlja odnos do sebe in potrebo po samozavedanju (obrambni položaj sebe). Rdeča se nanaša na navdušenje in potrebo po ukrepanju , in končno, rumeno predstavlja projekcijo (razumljeno kot iskanje obzorij in odsev slike) in potrebe po predvidevanju.
Poročanje o prijetni zaznavi prisotnosti teh barv je za Luscherja indikator uravnotežene psihologije in brez konfliktov ali represije.
2. Dopolnilne barve
Gre za vijolične, rjave (rjave), črne in sive barve. V nasprotju s temeljnimi ali temeljnimi barvami se lahko prednost za dopolnilne barve razlaga kot kazalec izkušenj stresa ali manipulativnega in negativnega odnosa. Čeprav lahko kažejo tudi nekatere pozitivne lastnosti glede na to, kako so postavljene. Prav tako je izbira teh barv povezana z ljudmi, ki imajo nizko prednost ali zavračanje izkušenj.
Vijolična barva je reprezentativna za preoblikovanje, vendar je tudi indikator nezrelosti in nestabilnosti. Kava predstavlja senzorično in telo, torej je neposredno povezano s telesom, vendar ima malo vitalnosti, lahko njegova pretiravna izbira kaže na stres. Siva, na drugi strani, kaže na nevtralnost, ravnodušnost in možne izolacije, pa tudi preudarnosti in strpnosti. Črna je reprezentativna za opustitev ali opustitev, in v največji meri lahko kaže na protest in bolečino.
3. Bela barva
Končno bela barva deluje kot kontrastna barva prejšnjih. Vendar pa nima bistvene vloge v psihološkem in vrednotenju pomena za ta test.
Položaj
Razlaga testa ni dokončana samo s pripisovanjem pomena vsaki barvi. Kot smo že povedali, Lüscher povezuje te pomene s subjektivno izkušnjo o tem, kdo se ocenjuje. To pomeni, da so rezultati preizkusa v veliki meri odvisni od tega položaj, v katerem je oseba namestila barvne kartice . Za Lüscherja ta zadnji prikazuje položaj in smer posameznega vedenja, ki je lahko direktiva, sprejemna, avtoritarna ali predlagana.
To vedenje je lahko v stalnem ali spremenljivem položaju; kar se razlikuje glede na to, kako se povezava ugotavlja z drugimi subjekti, predmeti in interesi posameznika. Postopek razlaganja testa Lüscher poteka na podlagi priročnika za uporabo ki vključuje različne kombinacije in položaje barv s svojimi pomeni.
Nekaj kritik
Metodološki izrazi za Seneiderman (2011) imajo projektivni testi vrednost kot "hipoteza mostu", saj omogočata vzpostavitev povezav med metapsihologijo in kliniko ter raziskati razsežnosti subjektivnosti, ki sicer ne bi bili razumljivi. Z začetkom dvoumnosti in široke svobode odgovorov ti preskusi omogočajo dostop do elementov, ki so včasih težko ustaljeni, kot so fantazije, konflikti, obrambe, strahovi itd.
Vendar je bila kot pri drugih projektnih testih Lüscherju pripisana tudi "subjektivni" način interpretacije, kar pomeni, da njegova interpretacija in rezultati v veliki meri odvisna od osebnih meril vsakega psihologa ali specialista, ki ga uporablja . To pomeni, da se sklene, da gre za test, ki ne ponuja "objektivnih" sklepov, kar je povzročilo veliko kritik.
V istem smislu kritizira tudi nezmožnost posploševanja ugotovitev zaradi pomanjkanja standardizacij, ki izpolnjujejo metodološka merila objektivnosti tradicionalne znanosti.Kriteriji, ki podpirajo, na primer, psihometrijske teste. V tem smislu imajo projektivni testi znanstveni status, ki je povzročil precejšnje polemike, zlasti med strokovnjaki, ki menijo, da je ta vrsta testa "reaktiven" in da je v najboljših primerih predlagano, da jih sistematiziramo kvantitativno.
Zato je bil ta test kritiziran zaradi pomanjkanja meril, ki bi lahko zagotovile zanesljivost in nizko možnost reproduciranja rezultatov. Po drugi strani, Kriti so tudi ideje funkcionalnosti in patologije (in morebitno reprodukcijo pristranskosti, predsodkov ali stigme različnih vrst), ki teoretično podpirajo interpretacije tega preizkusa.
Bibliografske reference:
- Muñoz, L. (2000). Lüscherjev test I. Uporaba in interpretacija. Vzpostavljeno 14. avgust 2018. Na voljo v //s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/48525511/luscher_manual_curso__I.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1534242979&Signature=mY9dvdEukwzWDzpDFPUGgFzgoRo%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DLuscher_manual_curso_I .pdf.
- Sneiderman, S. (2011). Premisleki o zanesljivosti in veljavnosti projektnih tehnik. Subjektivnost in kognitivni procesi. (15) 2: 93-110.
- Vives Gomila, M. (2006). Projektni testi: uporaba pri klinični diagnostiki in zdravljenju. Barcelona: Univerza v Barceloni.
