25 najboljših fraz Albert Bandura
Kanadski psiholog Albert Bandura (rojen leta 1925) je eden najbolj vplivnih raziskovalcev v sodobni psihologiji.
Razvil je različne teorije, ki jih je vključil v svojo obsežno teorijo socialnega učenja. Med svojimi pomembnimi prispevki je poudaril vpliv vajenca na človeško okolje, ki ga obdaja. Njegova teorija je nasprotovala vedenjskim postulatom avtorjev, kot je B.F. Skinner ali John B. Watson.
Citati, citati in razmišljanja Albert Bandura
Torej, v današnjem članku smo predlagali, da se poklonimo temu raziskovalcu, ki je tako vplival na teorije človeškega učenja.
Med vsemi znanimi citati Albert Bandura razlaga kognitivne ključe za razumevanje načina razvijanja učnih procesov in njegovega končnega rezultata: znanja.
1. Ljudje, ki verjamejo, da imajo moč nadzorovati svoje življenje, so bolj zdravi, učinkovitejši in uspešnejši od tistih, ki nimajo vere v svoje sposobnosti, da bi spremenili svoje življenje.
Fraza, v kateri Albert Bandura govori o lokusu notranjega nadzora in njenih prednosti.
2. Obstajajo neštete študije negativnega širjenja delovnih pritiskov v družinskem življenju, vendar malo o tem, kako zadovoljstvo pri delu izboljšuje kakovost družinskega življenja.
V tem primeru Albert Bandura poudarja zelo malo preiskovanega vidika.
3. Moralna utemeljitev je obrambni mehanizem, ki ga vsi uporabljamo. Destruktivno vedenje postane osebno in družbeno sprejemljivo, tako da prikazuje moralne cilje. To je razlog, zakaj večina virov nasilnih medijev ponavadi pade na gluha ušesa.
V tej stavki Bandura govori o obrambnih mehanizmih.
4. Ljudska prepričanja o njihovih sposobnostih imajo velik vpliv na te sposobnosti.
Če menite, da ste v nečem dobrem, boste še naprej poskušali izboljšati, in čez nekaj časa ste verjetno pravi strokovnjak. Fraza, ki nam pove o vplivu Pygmalion.
5. Za doseganje uspeha imajo posamezniki občutek samozadostnosti, spopadanja z neizogibnimi ovirami in neenakostmi v življenju.
Samozadostnost je ta občutek, da lahko dosežemo naše cilje. To je spretnost, tesno povezana z občutkom uspeha in nadzora.
6. Razvili smo boljše razumevanje vsakdanjih vprašanj kot najbolj znani univerzitetni profesorji.
Odsev, ki nam kaže, kako je strast do znanja vsakdanjega življenja močnejša od študije, ki je sistematizirana v laboratoriju.
7. Psihologija ne more ljudem povedati, kako naj živijo svoje življenje. Vendar jim lahko zagotovi sredstva za izvajanje osebnih in družbenih sprememb.
Zakaj je psihologija pomembna? No, morda nam ne kaže pot, ampak nam daje nekaj učinkovitih virov.
8. Učenje je dvosmerno: učimo se iz okolja, okolje pa se nauči in spreminja zaradi naših dejanj.
Drug razmislek o učenju in o tem, kako znanje spreminja človeško in fizično okolje.
9. Zaupanje samemu sebi ne zagotavlja uspeha, vendar pa to neuspeh zagotavlja neuspeh.
Motivna fraza, ki je morda najbolj znana kanadskega avtorja.
10. Doseganje se družbeno ocenjuje z neustreznimi merili, tako da je eden od drugih odvisen od drugih, da bi ugotovili, kako to počnejo.
Napačno je vrednotiti lastne dosežke z vidika drugih posameznikov.
11. Na srečo se večino človeškega vedenja učijo z opazovanjem z modeliranjem drugih predmetov.
Z opazovanjem se učimo, ne z navodili.
12. Če so izpolnjeni nekateri okoljski pogoji, lahko najbolj prijazni in izobraženi ljudje storijo dejanja, ki so absolutno grozljiva.
Ali poznaš eksperiment v Stanfordu? Bandura pojasnjuje ta pojav, ki je raziskan v socialni psihologiji.
13. Posamezniki so proizvajalci življenjskih okoliščin in ne samo njihovi izdelki.
Imamo možnost spreminjanja našega okolja.
14. Večina slik, na katerih temeljimo na naših ukrepih, temelji na vajarskem učenju.
V tem članku razložimo, kakšno je učenje.
15. Ironično je: nadarjeni ljudje z visokimi težnjami so še posebej občutljivi na občutke neuspeha, čeprav lahko dosežejo velike uspehe.
Višja pričakovanja, večji je prag, od katerega smo zadovoljni s tistim, kar smo dosegli.
16. Zanimajo nas teorije, ki pojasnjujejo neuspeh kot v tistih, ki pojasnjujejo uspeh.
Paradoksalno nas privlači poznavanje negativnih pojavov.
17Teorija, ki zanika, da lahko misli uredijo dejanja, ne more razložiti kompleksnosti človeškega vedenja.
Ta stavek Albert Bandura je frontalna kritika vedenjskega vedenja.
18. Ljudje, ki sebe vidijo kot zelo učinkovito dejanje, mislijo in se počutijo drugače kot tisti, ki se dojemajo kot neučinkoviti. Prvi ustvarijo svojo prihodnost, ne pa preprosto napovedujejo.
V tem razmišljanju govori o lokusu notranjega nadzora.
19. Tudi izjemni dosežki uspešnosti ne nujno povečujejo zaznavanja samoučinkovitosti.
Čeprav dosežemo izjemne uspehe, je samo-učinkovitost vrlina, ki jo takšne okoljevarstvene okoliščine ne ojačajo.
20. Ne morete si privoščiti, da bi bili realni.
Presežek realizma nas sidri do povprečnosti.
21. Po konsolidaciji je ugled zelo težko spremeniti.
Če imate oznako na njem, bo to zelo težko spremeniti.
22. Ljudje z nizko stopnjo samozavesti mislijo, da so njihovi dosežki posledica zunanjih dejavnikov, ne pa lastnih sposobnosti ali sposobnosti.
V tem primeru nam govori o lokalni zunanji kontroli.
23. Zaznana samoučinkovitost napoveduje akademsko opustitev.
Eden največjih vzrokov odpovedi šole.
24. Zadovoljstvo, ki ga posamezniki čutijo glede dejavnosti, ki jih izvajajo, je odvisen od dolgega seznama elementov in standardov samoevalvacije.
Kako dojemamo uspeh in osebno izpolnitev je nekoliko manj subjektivna, kot si lahko predstavljamo.
25. Nevarni ljudje se izogibajo družbenim primerjavam, ki ogrožajo njihovo samozavest.
In morda zato se nagibajo k izolaciji in se manj obremenjujejo na družabnih dogodkih.
