yes, therapy helps!
Študija po poklicu ali delovnem izidu?

Študija po poklicu ali delovnem izidu?

Marec 4, 2024

Prišlo je do enostavnejšega časa, v katerem ni bilo tako težko izbrati delovne usmerjenosti . Če je vaš oče imel delavnico, ste se naučili trgovine in na koncu ste ga podedovali, če ste imeli tako srečo, da ste lahko dostopali do visokošolskega izobraževanja, se pridružili trgu, ki se ni zrušil, in če je bilo vse neuspešno, je vedno obstajala možnost dostopa do nekaterih javnih mest ali zasebni, morda manj glamurozni, vendar enako vredni.

Vendar pa v času, ko je toliko ovir za izvajanje strahovite vloge samozaposlenih in z ostro konkurenco na trgu dela, vedno več diplomantov pripravi, ki pogosto potrebujejo srečo po Pirenejih. Izbira poklicne poti je vse bolj dramatična odločitev. In ko je čas za odločitev ...bolje je, da se odločimo, da bomo preučili, kaj nam je všeč, ali, kaj je bolj verjetno, da nam bo dalo delo dobro plačano? Ni preprosto vprašanje za odgovor, ampak v njem gre dober del našega življenja.


  • Morda ste zainteresirani: "Zakaj študirati psihologijo? 10 točk, ki jih morate ceniti"

Izberite študije po poklicu ali delovnem izidu?

Danes se opravljajo preizkusi sposobnosti, uspešnost v akademiji vrednoti glede na uspeh v različnih predmetih, športne in umetniške sposobnosti ... na splošno pa na koncu dajejo tako uspešen kot splošni nasvet: naredite, kar vam je všeč.

Da, pomembno je, da delamo na tem, kar nam je všeč, ne le zato, ker bomo to naredili bolj srečni, temveč bomo veseli več časa (kar ni malo puranje), ampak zato, ker visoka motivacija za opravljanje naloga predvideva večjo verjetnost za uspeh, saj nas predisponira da se naučijo o tem, premagajo neuspehe itd. Z drugimi besedami, dobro nam je to, kar mi je všeč. Toda nad otrokom, ki v stari starosti pet let vprašuje kralje za stetoskop ... Ali naši učenci vedo, kaj jim je všeč?


Vprašanje ni trivialno, kajti, če mi je všeč, recimo, psihologija, bom moral imeti diplomo iz zdravstvenih znanosti in dostopati do njega, bi bilo primerno, da se preučijo izbirni predmeti, ki so povezani z njo v 4. ESO, Ko izpolnim registracijo ob zaključku 3. ... Če želim biti psiholog, bi jo bolje odkrila, preden imam 15 let ali imam srečo, da sem naredil znanost, ker po mnenju mojega svetovalca "odpira več vrat".


Negotovost pri odločanju o poklicu

Zdaj,kako bo tako neizkušena oseba izbrala poklic , med vsemi tistimi, ki obstajajo, z informacijami, ki jih lahko imate? Običajno pogosto gledamo na teme, v katerih otroci izstopajo. Če smo dovolj srečni, da bi bili razdeljeni na enoten način, ki ustreza eni od treh ali štirih osnovnih šol, pokažemo naš prvi namig.


Tu se srečujemo z določenim logičnim problemom. Po eni strani gre za poenostavljeno vizijo povezovanja delovnih mest z njihovimi ustreznimi mamicami. V primeru psihologije, znanstvene kariere, kaj je bolj pomembno, da ti je všeč? Mitoza in integrali, ali stik z ljudmi? Kakšna kompetenca je pomembnejša, duševni izračun ali empatija? Kaj naj bo prihodnji novinar, humanistična kariera najbolj? Kant in etimologija, ali sedanjost in pripoved?


Ne pogubite nas narobe: vsa konkurenca je dobro sprejeta in vedenje se vedno doda (čeprav se to dogaja, glede na psihologijo spomina), vendar pa lahko spadamo v napačno če nameravamo poklicati profesionalne izlete na primarne predmete .

Morda je najbolj priporočljivo ustvariti okolje, ki je omogočilo več veščin kot akademsko. To ni bilo vse "dobro vedenje" in opraviti izpite (kar vztrajam, je enako pomembno). To motivacijo se udeležujejo tiste veščine, kot so ustvarjalnost, socialne veščine, humor, iniciativa, napor ... da ne vstopite v večno razpravo tistih predmetov, ki so tako v poučnem programu nedopustno podcenjeni, kot so umetnostna vzgoja, glasba, telesna vzgoja ...

  • Morda ste zainteresirani: "Kaj učiti?" Nasvet za odločitev o univerzitetni karieri (ali ne) "

Ključ je odkrivanje virov motivacije

Vsak poklicni izstop ima ponavadi nekaj zelo specifičnih veščin in sposobnosti, zato je lahko napaka, da se nehate udeleževati motivov študentov za nekatere elemente, ki so lahko presenetljivo ključnega pomena kasneje. Bistveno je, da študent zmore odkriti tiste sposobnosti, ki motivirajo , saj je visoka motivacija za opravljanje nalog napovedovalec uspeha in blaginje.



Zato so vzgojitelji odgovorni za vzpostavitev okolja, ki olajšuje uporabo različnih kompetenc, ki jih lahko razvije učenec, in medtem ko se šole in druga formalna učna okolja prilagajajo tem novim časom, imajo starši, monitorji in psihologi čast, da dopolni delo. Okolje, ki temelji na pasivnem izobraževanju, bo študentkam težko razvil zanimiva področja, zato bo njihov potencial izgubljen.

In to je, da čeprav v zgodnji mladosti ni treba vedeti, kako učinkovito izbrati, kako želimo usmeriti naše življenje, je ključna faza za samostojno razvijanje področij eksperimentiranja, radovednosti in osebnih interesov. da bodo kasneje postali talenti .



Princes of the Yen: Central Bank Truth Documentary (Marec 2024).


Sorodni Članki