yes, therapy helps!
Sonia Algueró:

Sonia Algueró: "Integrativni pristop nam omogoča, da se bolje prilagodimo potrebam pacienta"

Marec 1, 2024

Nedvomno je stopnja psihologije ena najbolj zanimivih generacij danes, usposabljanje psihologa pa je lahko bistveno bogatenje izkušnje. Toda mnogi nedavni diplomanti obžalujejo, da je dirka nepraktična.

Nekateri dijaki se udeležujejo štirih letnikov, skoraj dve leti po magistrskem študiju splošne zdravstvene psihologije, in ne uresničujejo se vsega, kar so se naučili. To postane resen problem, ko se ukvarjamo z ljudmi in ob več priložnostih čustvene konflikte.

Intervju z Sonijo Alguero, direktorico magistra integrativne psihoterapije

Na srečo nekatere podiplomske študije omogočajo ne le usposabljanje v teoretičnih vidikih, temveč tudi priložnost, da njihovi učenci lahko prakticirajo kot psihoterapevti in tako pridobijo zaupanje v klinično in psihoterapevtsko prakso. Primer tega je Magisterij iz integrativne psihoterapije na Mensalus inštitutu v Barceloni .


Danes se bomo pogovorili z Sonia Algueró, kliničnim psihologom in sanitarnim splošnim psihologom, ustanoviteljem in tehničnim direktorjem Mensalus Institute in direktorica magistra integrativne psihoterapije na Inštitutu Mensalus, da bi se pogovorili o tem popolnoma praktičnem usposabljanju, ki je namenjen tistim, ki želijo pridobiti potrebne funkcionalne sposobnosti, da bi lahko opravljali svoje strokovno delo kot psiholog.

Jonathan García-Allen: Inštitut Mensalus uči magistra integrativne psihoterapije. Na svoji spletni strani sem prebral, da je izobraževanje z edinstveno metodologijo, katere namen je pomagati učencem, da se vadijo kot bodoči psihoterapevti. Kaj razlikuje vašega Mojstra od podobnih?


Sonia Algueró: Izvajamo magistrski študijski program, v katerem lahko učenci uporabijo znanje, pridobljeno v svoji akademski karieri v pravem kontekstu, bodisi iz opazovanja živih primerov bodisi v živo. To je velika razlika.

Poleg tega, teden za teden, lahko opišete teoretično znanje, ki ga še vedno potrebujete za izvajanje psihoterapije. Manjše skupine in izčrpno spremljanje s strani mentorjev zagotavljajo voden učni proces v vsakem trenutku. Študent ni nikoli sam, vedno je ekipa.

Obstaja veliko študentov, ki po zaključku visokošolskega izobraževanja mislijo, da niso pripravljeni opravljati poklica, ali menite, da je ta pojav pravi problem?

Popolnoma To je glavni razlog, zakaj se prijavijo za našega Učitelja. Izobraževanje ponuja možnost izvajanja psihoterapevta s pravimi pacienti, ki jih nadzorujejo in nadzorujejo ves čas. Pridobitev spretnosti, ki izhajajo iz scenarija, pomaga učencu premagati strahove in premagati ovire, ki se lahko pojavijo v praksi poklicne prakse.


V psihoterapevtski praksi obstajajo različne usmeritve, vendar kakšne prednosti ponuja integrativni položaj, ki je značilen za Master in integrativne psihoterapije Mensalus Institute?

Delo po integrativnem pristopu olajšuje uporabo vseh potrebnih tehnik glede na povpraševanje, diagnostično hipotezo in klinično hipotezo. Omogoča nam, da izkoristimo širok spekter virov, ki smo jih trenutno naučili v vseh psiholoških teorijah.

Z integrativnega pristopa in z uporabo metodologije vrednotenja terapevtskega procesa bo študent imel priložnost vedeti, kako in kdaj uporabiti znanje, pridobljeno pri nastajanju pristopa, ter razširiti svoje znanje z orodji drugih pristopov pod zaščito skupnih načel. Skratka, integrativni pristop v psihoterapiji omogoča boljše prilagajanje potrebam bolnika.

Ali menite, da je psihologom treba eksperimentirati s svojim psihoterapevtskim slogom?

Menimo, da je osnovno, da učenec ve in razvija lasten terapevtski stil, s tem pa bo olajšalo delo bolj učinkovito. Hkrati vam bo omogočil, da postanete bolj samozavestni pri komuniciranju s pacienti in z različnimi težavami.

Delamo osebni in profesionalni stil vsakega študenta z globino. Na drugi strani pa se navadijo tudi na to, da nas v različnih treningskih sejah delajo pod različnimi strokovnimi profili, usposabljanje, ki se ga vedno spominjajo pri živih pacientih.

V Master in Integrative Psychotherapy študenti imajo priložnost, da se učijo od drugih psihoterapevalcev, pri čemer gledanje primerov živi skozi enosmerno steklo. V kakšnem pomenu vam to pomaga?

Kot sem že povedal, dejstvo, da ponujajo znanje iz resničnih živih primerov (z enosmernim zrcalom, zaslonom in kamerami), olajša od prvega dne, da se študent navadi na psihoterapijo, ki jo usmerjajo različne strokovnjake, poleg opazovanja, komentiranja in usmerjanja psihoterapevtske intervencije, kot se to dogaja s težavami in značilnostmi poklicne resničnosti.

Ali menite, da ima Psihologija vse priznanje? Katere pobude je mogoče izvesti, da se realnost spremeni?

Ne, sploh ne. Povedal bi jim, naj zahtevajo, prek kolegijskega organa, ustanovljenega za obrambo našega poklica (kolegij psihologov), pravice, ki odvzamejo naš poklic, v nasprotju z drugimi poklici, ki so branili svoje pravice in jih niso vzeli.

Kaj menite, kaj bi rekli tistim nedavnim diplomantom iz psihologije, ki bi radi opravljali psihoterapevtske psihologe, a se ne počutijo pripravljeni postaviti pred pacienta?

Rekel bi, da bodo imeli v našem učitelju možnost trenirati in izboljšati svoje psihoterapevtske sposobnosti ter premagati univerzalne strahove, ki se kažejo v znanstveni literaturi: strahove, do katerih je vsak psiholog izpostavljen, in strah pred vsakim učencem.

Prav tako bodo imeli možnost razširiti svoje znanje in seveda ključni element: povečati dejansko prakso tehnik psihoterapevtskega posredovanja, ki jim bodo pomagali razširiti svoje vire kot psihoterapevti.


Sonia Alguero - El psicòleg clínic en la pràctica privada (Marec 2024).


Sorodni Članki