SENA: učinkovit sistem kliničnega vrednotenja za otroke in mladostnike
S stalno evolucijo, ki v bistvu vključuje znanje psihologije, so potrebni vedno bolj celoviti ocenjevalni instrumenti, ki omogočajo doseganje bolj celovitega ocenjevalnega procesa. To je še bolj pomembno v primeru otrokovega prebivalstva, kjer poteka proces psihološkega razvoja, ki bo odločilen pri kasnejšem doseganju delovanja osebnosti in odraslega.
V tem smislu postaja vedno bolj očiten vzpon večdimenzionalnih psihometričnih testov. Ta vrsta pristopa omogoča razmišljanje o osebnih razlikah v značilnostih in manifestacijah psiholoških težav. Evalvacijski sistem za otroke in mladostnike (SENA) je dober primer takšne metodologije ki ima vrsto funkcij, ki v veliki meri olajšajo vlogo zdravnika pri vrednotenju otroško-mladoletne psihopatologije.
- Morda vas zanima: "Anksiozne motnje v otroštvu: simptomi in zdravljenje
Opis in uporaba Sene
Sena je usmerjena v oceniti niz čustvenih in vedenjskih težav, ki jih je mogoče opazovati med 3 in 18 let . Njena objava leta 2015 je bila predlog za nadomestitev zelo podobnega prejšnjega testa, BASC (sistem ocenjevanja ravnanja otrok in mladostnikov), da bi posodobili nekatere elemente, vključene v tehtnice, povečali indeks veljavnosti preizkusa in dopolnitve z drugimi lestvicami kliničnega interesa, kot so tiste, povezane s psihološkimi viri in območji ranljivosti.
Natančneje, SENA predstavlja tri vrste vprašalnikov glede na starost ocenjevane osebe : izobraževanje otrok (3-6 let), osnovnošolsko izobraževanje (6-12 let) in srednješolsko izobraževanje (12-18 let). Prav tako ima posebnost, da je vsak kronološki del preizkusa multi-informant, od katerih vsaka vsebuje tri dopolnilne vprašalnike: samoprijavo, ki zbira odzive subjekta; družinsko poročilo, odgovorili starši; šolsko poročilo, ki vključuje ocenjevanje v šolskem okolju, ki ga je opazoval učitelj otroka ali tudi šolski psiholog.
Kaj ocenjuje SENA?
Ta instrument omogoča, da prek različnih starostnih oblik in informatorjev pridobi izčrpno oceno za ugotavljanje obstoja in intenzivnosti čustvenih in vedenjskih težav, ki so najpogosteje povezane z otrokom in mladostnikom. Torej, natančneje SENA razlikuje naslednje vrste psiholoških težav .
Notranji problemi
Te so povezane z anksiogeno ali disforno simptomatologijo in postanejo bolj običajno notranje čustvene manifestacije posameznika.
Zunanji problemi
Njeni kazalniki so lahko bolj očitni in so povezani z več vedenjskimi vidiki.
Kontekstualne težave
Te lestvice oblikujejo ocena problemov v družini in šolskem okolju (razlikovanje akademskih težav relacijske med vrstniki).
Posebne težave
Glede na uporabljeni kronološki način se oceni obstoj naslednjih vrst problemov:
Vse omenjene lestvice zbližujejo pri pridobivanju globalnih indeksov, ki sintetizirajo tisto, kar se nahaja v njih, in dodajo splošno vrednost težav pri izvršilnih funkcijah in skupni ravni osebnih virov.
Po drugi strani pa SENA zagotavlja tudi druge vrste indeksov z zelo pomembnimi informacijami, ki omogočajo globlje in bolj celovito presojo osebnih pooblastil ocenjevane osebe, da bi bolj jasno določiti, ali imajo ugotovljene težave bolj ali manj ugodne napovedi . Te vključujejo lestvice ranljivosti ali dejavnike, ki so bolj povezani z slabšo napovedjo in osebnimi viri, ki se razumejo kot zaščitni dejavniki, povezani z boljšo prognozo.
Po drugi strani pa SENA poudarja prisotnost pozitivnih odzivov na kritične elemente, katerih resnost zahteva posebno pozornost na podrobnejši analizi, kot so vprašanja o samomorilskih idejah, nasilju v šoli, halucinacijah itd.
Končno, to orodje z nekaterimi kontrolnimi lestvami meri, iskrenost, s katero so se informatorji odzvali ne da bi zmanjšali, čim bolj povečali ali izrazili neskladni slog v odgovorih. Lestvice, vključene v ta razdelek, se nanašajo na nedoslednost in pozitivno / negativno tiskanje odgovorov.
- Morda ste zainteresirani: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"
Zaključek: namen, zanesljivost in veljavnost Sene
Tako kot vsak psihometrični psihološki instrument za vrednotenje, SENA se ne pretvarja, da je edini diagnostični element . Čeprav je res, da zagotavlja veliko količino informacij, je vse, kar je bilo ugotovljeno iz tega, treba dopolniti z dobrim procesom analize in drugimi metodologijami, kot so opazovanje, intervju ali upravljanje drugih dopolnilnih testov. Na splošno bo to omogočilo doslednejši pregled jasnejšega diagnostičnega vtisa in opisati vrsto psihološke intervencije, ki je najbolj primerna za obravnavani primer.
V zvezi z glavnimi indeksi, ki ocenjujejo kakovost instrumenta psihološke presoje, je zanesljivost (stopnja, do katere je preizkus točen pri spremenljivkah, ki jih meri), in veljavnost (varnost, s katero preskus meri spremenljivko, ki ga želite meriti), so bile dosežene zadovoljive ravni na obeh področjih.
Tako je povprečje pridobljeno v vseh merilih Sene dosegla notranjo konsistenco ali zanesljivost 0,86 (vrednosti med 0,0 in 1,0). Po drugi strani pa je raven dogovora med informatorji med 40 in 60%, kar daje SENI v povprečju večino ocenjevalnih instrumentov in celo nekoliko višje glede na vir in lestvico Klinika določena.
Končno, glede veljavnosti preskusa , dolg proces in sodelovanje velike skupine strokovnjakov, ki so sodelovali pri izdelavi in pregledu predmetov, ki sestavljajo preskus, so vzorec izčrpnega dela, ki je bil dosežen za doseganje zadovoljive vrednosti veljavnosti.
Bibliografske reference:
- Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. in del Barrio, V. (2015) SENA. Evalvacijski sistem za otroke in mladostnike: Priročnik za uporabo, popravek in tolmačenje. Madrid: TEA izdaje.
- Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. in del Barrio, V. (2015) SENA. Sistem za ocenjevanje otrok in mladostnikov: Tehnični priročnik. Madrid: TEA izdaje.
