Psihofizika: začetki psihologije

Danes ni čudno slišati o psihologiji kot znanosti ali številki psihologa na različnih področjih, povezanih s preučevanjem duha in vedenja. Vendar, to je relativno mlada znanstvena disciplina in da je naletel na različne težave.

In čeprav je človeški um zanima človeka že od antičnih časov, ni šele leta 1879, ko je Wilhelm Wundt ustvaril prvi laboratorij psihologije in uveljavil psihologijo kot znanost. Tedaj in še pred tem so začetki psihologije povezani s prvimi poskusi merjenja odnosa med fizičnimi in duševnimi vidiki; to je psihofiziki .

• Povezani članek: "Zgodovina psihologije: avtorji in glavne teorije"

Kaj je psihofizika?

Psihofiziko razumemo kot vejo psihologije, katere glavni predmet študije je razmerje med zunanjo stimulacijo in njegovimi lastnostmi ter dojemanje predmeta takšne stimulacije.

Je ena od prvih vrst študij, ki so bile izvedene na znanstveni način, v katerem so bili analizirani psihološki vidiki, kot so občutek in ocena. Merjenje psihofizičnih vidikov je zahtevalo zelo natančne instrumente in izdelavo različnih tehnik, ki omogočajo pridobivanje veljavnih in zanesljivih podatkov, saj je psihofizika dejansko neposreden predhodnik psihometrije.

V psihofiziki so začeli razvijati modele, v katerih so začeli dodeljevati numerično vrednost značilnostim dražljajev in njihovemu zaznavanju, saj so bili pionirji v kvantitativnem raziskovanju duševnih pojavov. Z drugimi besedami, meri vedenjski odziv na fizični stimulans. Psihofizika se je rodila v začetku, ki je bila posvečena študiji vizualne percepcije , kasneje pa se bo razširil, tako da se bo končal s proučevanjem razmerja med fiziološkim in psihičnim.

Predpostavlja se, da stimulacija ustvari fiziološko aktivacijo, ki konča, kar povzroča občutek, čeprav obe komponenti ločeno tudi potencialno ustvarita občutke sami.

Psihofizika je uporabil različne metode za merjenje senzacije . Med njimi najdemo opis subjekta zaznavanja, prepoznavanje zaznanega, zaznavanja, zaznavanja velikosti ali iskanja stimulusa.

• Povezani članek: "Kaj je fiziološka psihologija?"

Starši psihofizike

Medtem ko so predhodniki v starodavni Grčiji in številni filozofi, kot je Hume, se to šteje glavni starši psihofizike so bili Weber in Fechner .

Prvi je še posebej znan za svoje poskuse, povezane s pragom zaznavanja spodbud. Weber je preiskoval prag dvojne detekcije ali stopnjo ločitve, ki je bila potrebna, da je bil dražljaj zajet na razdrobljen način (uporabil je kompas na koži subjekta in ga analiziral, ko je opazil en sam dražljaj in ko je bil sposoben razlikovati obe točki kot ločeni dražljaji.

Te eksperimente je razširil in poglobil Fechner, ki bi pripravil zakon Weber-Fechnerja in bi analizirali pojav, kot je absolutni prag ali minimalno stimulacijo, potrebno za prebuditev senzacije in diferenčni prag, ki ga je predhodno predlagal Weber, v katerem se preučuje potrebna razlika, tako da opazijo spremembe v dojemanju stimulusa.

Weberjev zakon in preoblikovanje Fechnerja in Stevensa

Weberjeve preiskave in kasnejše Fechnerjeve raziskave so omogočile oblikovanje enega od prvih psihofizičnih zakonov. Natančneje, ugotovljeno je, da lahko razlikujemo med različnimi dražljaji glede na intenzivnost s katerimi se predstavijo. Razlikujemo med relativnimi spremembami: ne moremo razumeti razlike med dvema različnima dražljajema, ki se pojavljajo istočasno, razen če obstaja konkretna sprememba intenzivnosti teh.

Toda, če se intenzivnost samega stimulusa poveča, se bo povečala tudi relativna razlika, da bi razumeli obstoj dveh različnih dojemanja. Tako sposobnost razločevanja zahteva, da je omenjeno povečanje intenzivnosti konstantno, na podlagi vrednosti spremembe glede na izhodiščno točko.

Na primer, če dobimo dve kapljici dežja zelo blizu skupaj, bomo morda potrebovali majhno ločitev, da bi opazili dve občutki, če pa smo curki cevi, bi morala biti ločitev med njimi nekoliko večja, da jo bomo zaznali kot različne elemente.

Ta zakon bi premagal in spremenil preoblikovanje Fechnerja in Stevensa , ki bi sčasoma ugotovila, da včasih povečanje obsega spodbude ne ustvarja sorazmerne spremembe v zaznavanju, včasih pa povzroči zaznavne spremembe veliko večje ali veliko nižje od pričakovanih.

• Morda ste zainteresirani: "Aleksandr Luria: biografija pionirja nevropsihologije"

Izvirna metodologija

Metode, uporabljene v prvih trenutkih psihofizike, so bile indirektne pri delu z merjenjem fizičnega dražljaja in pridobivanjem občutka od njega. Šteje se, da senzacije ni bilo mogoče izmeriti neposredno , ki je povezan samo z velikostjo dražljajev. Pri tej vrsti psihofizike obstajajo tri glavne vrste metod.

Metoda mejnih vrednosti

Preizkuševalec predstavlja vrsto različnih dražljajev, ki jih bo preučeval predmet ali ne. Preizkuševalec manipulira intenzivnost stimulusa, mora preizkušenec reči, če lahko zazna stimulus ali če primerjalna stimulacija je večja, enaka ali manj intenzivna . Dražljaji imajo nenehno naraščajočo ali padajočo zaporedje, ki poteka v seriji. Obstajajo lahko navade ali pričakovanja.

Povprečna metoda napake

Ta vrsta metodologije temelji na manipulaciji dražljaja, dokler ne dosežemo spremembe občutka, s čimer prilagodimo dražljaje glede na odziv subjekta. Medtem ko je udobno in preprosto, saj je sam preiskovalec, ki uravnava stimulacijo, lahko povzroči napake, ki temeljijo na pričakovanjih, da bo spodbuda raste ali zmanjšanje intenzivnosti in zaznave je pristransko.

Metoda konstantnih dražljajev

Ta metodologija klasične psihofizike temelji na uporaba vnaprej določenih intenzitet, ki ostanejo nespremenjena , vendar za razliko od mejne metode intenzivnost stimulansa variira naključno. Običajno je najbolj uporabljena metoda, saj omogoča zmanjševanje napak in pristranskosti, čeprav povzroča več utrujenosti.

Neposredna metodologija

Poleg Weberja in Fechnerja je še eden od velikih pionirskih avtorjev psihofizike Stevens. Ta avtor bi upošteval potrebo po neposrednih meritvah senzacija, ki ustvarja ocenjevalne lestvice, ki so osredotočene na subjektivno senzacijo subjekta in njegov način ocenjevanja tega zaznavanja. Metode, ki jih predlaga Stevens, ki so pozneje tiste, ki se še naprej uporabljajo v praksi, bi bile naslednje

1. Metoda kategorij

Podobno kot likertna lestvica je subjektu predstavljen niz dražljajev, ki jih je treba razvrstiti glede na različne kategorije, ki so predlagane.

2. Metoda ocenjevanja razlogov

Istem času sta istemu času predstavljena dva dražljaja iste vrste, pri čemer mora slednja oceniti numerično razmerje, ki obstaja med obema.

3. Razlogi način proizvodnje

Preizkušenec mora ustvariti spodbudo od začetnega stimulansa in odnos sorazmernosti, ki ga presojevalec predstavlja . Na primer, mora oseba ustvari svetlobo, ki je dvakrat svetlejša od tistega, ki mu je predstavljen.

4. Metoda ocenjevanja magnitude

Pri ocenjevanju velikosti eksperimentatorja preizkušancu predstavlja vrsto dražljajev, ki jih mora subjekt oceniti numerično , ki predstavlja primer, tako da imate približno idejo o vrednosti vzorca stimulacije.

5. Metoda proizvodnje količin

Ta metodologija temelji na dejstvu, da raziskovani subjekt ustvari raven stimulacije, ki ustreza intenzivnosti, ki jo predlaga eksperimentator (na primer intenzivnost zvoka glasu).

6. Metoda ocenjevanja intervala

V njej mora subjekt ocenite razliko med dvema predstavljenima dražljajema .

7. Način izdelave presledkov

Ta metoda predvideva, da preizkušenec ponovno vzpostavi interval znotraj dražljajev in jih razdeli na različne dele.

Učinek v drugih vejah psihologije

Psihofizika je omogočil začetek kvalitativne študije psiholoških vidikov, kot so dojemanje . Dolgoročno bi ta iniciativa omogočila, da bi psihometrija končala gestiranje, kar je omogočilo generiranje lestvic in metodologij, ki nam omogočajo merjenje mnogo bolj kognitivnih in abstraktnih vidikov, ki temeljijo na uspešnosti pri nalogah, povezanih s temi elementi. Na primer osebnostne lastnosti, sposobnosti in odnosi ali inteligence.

Nekatere veje, ki so imele koristi od prispevkov psihofizike, so klinična, delovna ali pedagoška psihologija. Dejansko ga je mogoče uporabiti tudi za elemente, kot je fiziološka aktivacija, ki jo sproži strah.

Bibliografske reference:

• Higueras, B. in Muñoz, J.J. (2012). Osnovna psihologija Priročnik za pripravo CEDE PIR, 08. CEDE: Madrid.

• Goldstein, E.B. (2006). Senzacija in zaznavanje 6. izdaja. Razprava: Madrid.

• Fontes, S. in Fontes A.I. (1994). Teoretični premisleki o psihofizičnih zakonih. Rev. de Psicol. Gral, Y Aplic., 47 (4), 191-195. Nacionalna univerza za izobraževanje na daljavo (UNED).

• Univerza v Barceloni (s.f.) Klasična in sodobna psihofizika. [Online] Na voljo na: //www.ub.edu/pa1/node/113.

Prevod tekstova iz oblasti psihofizike, prevodjenje na 33 jezika (April 2024).