Neuroliderazgo: 4 ideje o cerebralni osnovi vodenja
Praktično vsak del človeškega vedenja ima nevrobiološko perspektivo, ki jo lahko preučujemo s preučevanjem delovanja možganov. Vendar se to področje raziskovanja ne osredotoča le na duševne procese posameznika, ki je izoliran iz njegovega okolja, temveč tudi na način, kako okolje vpliva na naša mreža nevronov in obratno.
Zato je vodstvo nevrolida , koncept, ki se nanaša na del vodenja in vodstva ekipe, ki je povezano s tem, kar vemo o človeških možganih.
- Povezani članek: "Vrste vodstva: 5 najpogostejših vodilnih razredov"
Odnos med možgani in vodstvom: 4 ključa
Tukaj boste našli nekaj ključnih idej, s katerimi boste razumeli, kako deluje delovanje možganov v skladu z načeli delovanja vodij v skladu z načelom vodenja nevrolida.
1. Pomembnost čustvenega spomina
Zadnja desetletja raziskav v nevrobioloških osnovah spomina so nam to pokazale čustveni del spominov deluje na drugačen način na način, v katerem »arhivamo« v naših možganih najbolj racionalne elemente, ki jih je enostavno razlagati ustno.
To med drugim pomeni, da intenzivnost spomina na čustvo ni nujno enaka spominu na idejo, frazo ali sklepanje. Pravzaprav čustveni odtis ponavadi trajnejši od tistega, ki je izražen s konkretnimi idejami in besedami.
V praksi naš odnos do osebe ni odvisen od tistih prepričanj, ki jih imamo o njih, ampak na čustva in občutke, ki jih proizvaja za nas, ko smo v preteklosti prišli v stik z njo , čeprav se ne spomnimo točno, kaj se je zgodilo na teh srečanjih.
Zato je čustveni tone dialoga navadno ali bolj odločilen od čiste vsebine, kar je rečeno, ko ljudje zapuščajo dober spomin in omogočajo, da se upoštevajo naši pogledi. Isti pogovor lahko povzroči vodstvo, da se pojavi ali ne, odvisno od načina, na katerega se govori, saj je vsebina tega, kar rečeno.
- Morda vas zanima: "Deli človeških možganov (in funkcij)"
2. Zamuda zadovoljstva
Sposobnost odreči takojšnjim nagradam, da so upravičene do srednjeročnih ali dolgoročnih nagrad ena izmed najbolj uporabnih psiholoških sposobnosti, ki ima za posledico ambiciozne cilje , ki so tisti, za katere si lahko prizadevajo velike skupine, ki se medsebojno usklajujejo.
Ta mentalna značilnost se osredotoča na posameznika (in natančneje, na njegove možgane), povezana s tem, kako čelni delci preprečujejo vplive, ki jih ima limbični sistem pri oblikovanju akcijskih načrtov. Medtem ko čelni delci so povezani s socializacijo in konceptualizacijo abstraktnih ciljev , limbični sistem je mnogo strastnejši in individualistični.
To pomeni, da imajo tisti, ki so razvili sprednje lobanje, ki so bolj povezani s preostalimi možgani, večinoma imeti boljše možnosti, da se upirajo skušnjavam in vlagajo čas in trud pri doseganju ciljev, kar je ključnega pomena za voditelje, da ne izpadajo projektov ali navedite primer
3. Komunikacijski viri
Sposobnost komuniciranja z uporabo jezika je dokončna značilnost, ki nas razlikuje od živali in je zaradi dobrih razlogov. Zahvaljujoč temu orodju, ki temelji na simbolih, v eno akcijo lahko vključimo praktično neomejeno število ljudi , s čimer se doseže dogovor o doseganju skupnega cilja.
Na primer, zahvaljujoč razvoju jezika prek reorganizacije možganske skorje je bilo mogoče vzpostaviti primitivne trgovske mreže in skupinski lov, razširitev takšnih veščin iz pisanja pa je omogočila velike civilizacije z mesti v da je bilo družbeno in kulturno življenje centralizirano.
V svetu organizacij imajo komunikacijska sredstva enako pomembno vlogo; Čeprav se zdi, da mora vsakdo biti jasno, kaj bi morali storiti, resnica je v večini primerov Ta individualni pristop k delu povzroča nepotrebne težave in omejuje sposobnost skupin in skupin, da rastejo.
Učenje najpomembnejših orodij za komunikacijo ob upoštevanju kontekstnega in neverbalnega jezika je ključnega pomena za komunikacijski tok podjetja ali skupine, ki podpira splošno delovanje subjekta in ne proti njej, da bi podprle dvoumnosti in nesporazume . Vodje morajo delovati kot posredniki tega komunikacijskega omrežja znotraj ekipe, tako da se lahko izrazijo ideje in da se dvomi lahko rešijo pravočasno.
4Ključi za identiteto skupine
Voditelji morajo biti sposobni posredovati vrednote in ideje, na katerih temelji organizacija, ne glede na to, ali je formalna ali neformalna. V tem pogledu je treba upoštevati to človeški elementi zaznavajo elemente kot celoto , ne da bi posebej ocenili posamezne elemente.
Na primer, če v podjetju, kjer se nenehno navaja, da je sodelovanje ključna vrednost organizacije, obstaja arhitektura in oblikovanje prostorov, ki označujejo močno ločevanje med razponami in težnjo po elitistični ekskluzivnosti na nekaterih področjih, rezultat pa ne bo da bodo imeli delavci uravnoteženo dojemanje subjekta z vtisom, da je en element nadomeščen z drugim; nasprotno, bodo verjeli, da obstajajo velike neskladnosti v delovanju družbe.
Za to, Vodje morajo delovati kot odnosi z javnostmi od zunanjih vrat, pa tudi od notranjih vrat , tako da obstaja jasna organizacijska filozofija, ki se odraža brez neskladnosti tako v načinu dela kot v estetiki uporabljenih virov.
Kako trenirati v neuroliderazgo?
To je zanimivo področje raziskav in intervencij, zato ni čudno, da že obstajajo pobude za poglabljanje odnosov med vodstvom in nevroznanstvenimi znanji.
Še posebej, specializacijski tečaj nevrolrednega jezika, ki ga je izvedel Institut de Formació Contínua-IL3 (Universitat de Barcelona) daje priložnost učiti iz rok strokovnega učitelja na tem področju o tako raznolikih in uporabnih temah, kot so upravljanje stresa, čustvena regulacija in drugi. Ima 3 ECTS kredita in temelji na zelo aplikativno usmerjenem formatu. Če želite izvedeti več o tem tečaju, si oglejte več informacij o tej povezavi.
