Pismenost: kaj je to, vrste in faze razvoja

April 24, 2024

Učni procesi, s katerimi pridobivamo informacije in znanja, so številni in raznoliki, raziskovanje v njih pa upošteva vse več dejavnikov in vidikov okolja, ki vplivajo na razvoj naše sposobnosti učenja.

Eden od teh konceptov je pismenost , ki se nanaša na učne procese, ki ne upoštevajo le posameznih sposobnosti v smislu pismenosti, temveč tudi vpliv, ki ga ima sociokulturni kontekst in vloga osebe v tem procesu.

Povezani članek: "Razvoj branja in pisanja: teorije in intervencija"

Kaj je pismenost?

Pismenost pomeni koncept, ki se nanaša na niz spretnosti in sposobnosti, ki omogočajo osebi Zberite in obdelajte informacije v določenem kontekstu, tako da jih berete in pretvorite v znanje , ki se lahko manifestira ustno ali s pisanjem.

Vendar pa je za koncept pismenosti značilno poudarjanje sociokulturne vizije učenja. To pomeni, da presega meje kognitivnih sposobnosti. V pismenosti ni le priznavanje in razumevanje z jezikom, ampak se zaveda tudi vpliva družbenega konteksta, vlog in dinamike bralca in pisatelja ter možnih sogovornikov.

Morda ste zainteresirani: "30 zanimivih iger, ki se naučijo brati"

Vrste pismenosti

Ta sociokulturna zasnova učenja s pisnim jezikom to določa lahko obstaja več vrst pismenosti . Nekatere izmed njih so narodnostne pismenosti, ki se nanašajo na branje učenja v vsakdanjem življenju in uradne ali regulirane pismenosti.

Poleg tega obstaja veliko področij, na katerih je mogoče dati pismenost. Teoretiki učenja so predlagali, kot so finančne literaturnosti, literalizma dela, kritične literarnosti, informacij, digitalnih ali disciplinskih , da jih imenujemo le nekaj.

Ob upoštevanju te velike raznolikosti v pismenosti so tudi zelo raznolike spretnosti in sposobnosti, ki osebo naredijo strokovno pri določeni vrsti pismenosti, kar pomeni, da je sposobnost branja ali pisanja le del nabora fakultet potrebno za razvoj in pridobivanje pismenosti na določenem področju.

Ključni pojmi

Obstajajo dva pojma, ki sta ključnega pomena za razumevanje pojma pismenosti. To so pismenosti in prakse pismenosti.

1. Dogodki pismenosti

Poznamo tudi pismene dogodke vse dnevne ali vsakodnevne situacije, v katerih ima pisni jezik temeljno vlogo . Ti dogodki pismenosti so očitni pri branju znakov, plakatov, obrazcev, prospektov ali dokumentov.

Vendar pa je za to, da je treba te dejavnosti obravnavati kot pismenost, mora imeti oseba v svojem repertoarju spretnosti znanje o pravilih in skladnostih, ki so tiho v položaju, znani kot pismenost.

2. Pismenost praks

Obsegajo pismenost ali pismene prakse socialnih in kulturnih pravil in skladnosti zgoraj navedeno. Pomen pomenijo situacijo ali kontekst, v katerem poteka dejanje branja.

Kakšna so pravila pravila?

Po tem, kar opisujejo teorije, ki opredeljujejo koncept pismenosti, lahko razčlenimo vrsto načel, s katerimi se ureja. Ta načela so navedena v naslednjih izjavah:

Možnost pridobitve in učenja pismenosti s kombinacijo eksplicitnega in implicitnega učenja . Poleg tega se ti postopoma dajejo, da jih je mogoče izboljšati in izpopolniti.
Da bi se pismenost zgodila, je potrebno posredovanje ali vpliv sociokulturnih dejavnikov .
Te sposobnosti se lahko pojavijo zunaj šolskega okolja in jih je mogoče razviti neodvisno od sociokulturne skupine ali starosti.
Poleg sposobnost razumevanja pisnih črk in simbolov , literatnost zahteva znanje in interpretacijo vseh vrst predstavitev informacij, kot so npr. ikone in grafike.

Končno, za pridobitev pismenosti ljudje potrebujejo situacije ali kontekste z velikim namenom, ki jim omogoča, da prakso izvajajo pismenost. Na enak način, je treba predstaviti vse vrste priložnosti da jih uporabljajo v različnih situacijah, ki jih motivirajo.

Kako se razvija in izraža v učenju?

Čeprav ni "protokola" ali fiksnih in vnaprej določenih stopenj, ki urejajo učni proces pismenosti, lahko razlikujemo vrsto faz, ki se, čeprav se pojavljajo difuzno, služijo za vodenje nas v kako ljudje pridobijo te sposobnosti .

Obstajajo trije trenutki, skozi katere se razvija pismenost: nastajajoča pismenost, formalno učenje in pismenost.

1. Nastajajoča pismenost

Od prvih let življenja ljudi so izpostavljeni vsem vrstam informacij in sporočil, ki so v pisni obliki, kar razlagati in delati s svojimi uporabami in pomeni .

Pred začetkom šole otroka obkrožajo knjige, oglasi, brošure in katalogi ter vse vrste tiska ali dokumentov s črkami in simboli, ki so vsi povezani s kulturo, v katero pripada otrok.

Ta pojav, ki se pojavlja že dolgo, preden pismenost ali formalno učenje dobi ime vzhajajoče pismenosti in se lahko odraža v otrokovo zmožnosti, da znajo uporabljati knjigo ali kako se nanašajo simboli, ki jih zazna.

2. Formalno učenje

Nato se začne šolska faza oseba pridobi formalne veščine, ki omogočajo pismenost , pa tudi fonološke veščine, ki na začetku sestavljajo učenje sama (učenje branja in pisanja) postane sredstvo učenja drugega znanja.