yes, therapy helps!
Infantilna amnezija: zakaj se ne spomnimo prvih let življenja?

Infantilna amnezija: zakaj se ne spomnimo prvih let življenja?

December 5, 2021

Kakšen je vaš prvi spomin? Odgovor na to vprašanje bo v večini primerov predstavljal situacijo ali kratko podobo kakšen dogodek ali občutek, ki smo ga doživeli v zgodnjem otroštvu , večinoma ustreza, ko smo bili stari od 3 do 5 let. Toda do takrat sem bil že več let živ. Naši možgani so že obdelali informacije iz okolja in smo se celo naučili spretnosti, informacij in načinov delovanja.

Kaj se je zgodilo pred tem prvim spominom? Zakaj se ne moremo spomniti kaj pred njim, na primer ko smo se naučili hoditi ali govoriti? Razlaga te praznine spominov ima ime: to se imenuje infantilna amnezija .


  • Povezani članek: "Epizodični spomin: definicija in pripadajoči deli možganov"

Kaj je infantilna amnezija?

Infantilna amnezija je opredeljena kot nezmožnost zapomniti pojavov in situacij, ki so se zgodile v zgodnjem otroštvu , na avtobiografski ravni. To pomeni, da na primer ohranjamo spretnosti, pridobljene v tej fazi (npr. Hojo ali govorjenje), ne pa kako smo to storili.

Ta amnezija običajno vpliva na spomine, ki so se zgodile pred tremi leti starosti . Dejansko, ko nas vprašajo o naših prvih spominah, večina ljudi ponavadi navede vrsto elementa ali situacije, ki so jo doživeli od tega trenutka dalje. Občasno se je mogoče spomniti nekega prejšnjega elementa, vendar ni pogosto in bi bilo omejeno na nekaj zelo pomembnega pojava ali občutka ali podobo.


To je bilo dokazano Dojenčki imajo sposobnost ustvarjanja spominov, a jih hitro pozabijo . In tudi na avtobiografski ravni: petletni lahko identificirajo in zapomnijo situacijo, ki se je zgodila, ko sta imela dva. Ni to, da otroci, mlajši od treh, nimajo spomina: lahko se spomnijo, kaj se jim dogaja. Preprosto ti spomini izginejo s časom. Torej, kaj bi se zgodilo, bi bila verodostojna amnezija, saj ni, da ne obstajajo, ampak da se sčasoma zbledijo.

Obstajajo primeri ljudi, ki trdijo, da se spominjajo živih prejšnjih pojavov. Čeprav bi v nekaterih primerih lahko bil takšen, večinoma ne bomo pred pristnim spominom ampak pred izdelavo informacij, ki jih imamo v sedanjosti (na primer, od tega, kar so nam naši starši povedali, da se je zgodilo). In v mnogih primerih, ki pravi, da takšna stvar ni, da laže, ampak je ustvaril lažni spomin, ki je živel kot resničen.


  • Morda ste zainteresirani: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"

Kdaj se pojavi?

Ta amnezija prvih dogodkov je bila vedno opazna pri odraslih, vendar raziskave kažejo, da je amnezija že vidna v otroštvu. Natančneje, poskusi in preiskave Bauerja in Larkine leta 2013 kažejo na to infantilna amnezija se pojavi približno sedem let .

Poleg tega so te preiskave omogočile, da opazimo, da so manjši otroci sposobni imeti več spominov, vendar so bili kljub temu manj jasni in podrobni, medtem ko so starejši sposobni bolj poglobljeno, natančno in podrobno opisati pojave Niso se spominjali svojih prvih let.

  • Morda vas zanima: "različne vrste amnezije (in njihove značilnosti)"

Zakaj se ne spomnimo ničesar v zgodnjih letih?

Razlog za amnezijo v otroštvu je nekaj, kar je zanimalo raziskovalce, ki so posvečali to področje, in je v zvezi s tem ustvaril veliko raziskav. Čeprav Za natančne razloge še ni popolnega soglasja za kar se ne moremo spominjati skoraj ničesar iz naših prvih let življenja, obstajajo različne hipoteze v zvezi s tem. Nekatere izmed najbolj znanih so naslednje.

1. Jezikovna hipoteza

Nekateri avtorji menijo, da je otroška amnezija posledica pomanjkanja neustreznega kodiranja zaradi odsotnosti ali pomanjkanja jezikovnega razvoja , kot strukturo, ki omogoča organiziranje informacij. Dokler razvoj te sposobnosti ne bi uporabljali ikonične reprezentacije, v kateri se bomo spominjali skozi slike, ko pa se bo spomin začel kodificirati in organizirati z jezikom, bi ti prvi spomini na koncu oslabili in se kasneje izgubili.

2. Nevrološka hipoteza

Obstajajo tudi nevrološke hipoteze. V tem smislu se zdi, da nekatere nedavne preiskave kažejo na pomanjkanje spomina tega časa bi lahko bili povezani z nezrelostjo naših možganov in nevronsko prenaseljenost, ki jo imamo v prvih letih življenja.

V zgodnjem otroštvu je naš hipokampus potopljen v proces nenehne nevrogeneze, kar dramatično povečuje število nevronov, ki jih imamo (zlasti pri zobozdravstvenem giru). Ta stalna rast in ustvarjanje nevronov otežuje zapisovanje informacij na vztrajni in stabilen način, izgubo avtobiografskih informacij.

Razlog za to je lahko v degradacija spominov z zamenjavo že obstoječih povezav z nevroni , ali v dejstvu, da so nove bolj razdražljive in aktivirane bolj kot tiste, ki so že bile v možganih.

Obstaja lahko tudi povezava med tem vznemirjenjem in nevralnim obrezovanjem, v katerem del nevronov v naših možganih umre pregramirani, da bi izboljšali učinkovitost našega živčnega sistema in pustili le najmočnejše in okrepljene povezave.

3. Hipoteza o nastanku I

Druga predlagana pojasnila nakazujejo, da se ne moremo spominjati prvih trenutkov, ker v teh starostih še vedno nimamo samega koncepta ali identitete: ne vemo, da smo, da obstaja, s katerimi ni "jaz", iz katerega lahko izdelamo biografijo .

  • Morda vas zanima: "Kaj je" jaz "v psihologiji?"

4. Druge hipoteze

Poleg teh lahko najdemo še mnoge druge hipoteze, ki jih je premagal razvoj psihologije. Na primer, iz klasičnega psihoanalitičnega modela je bilo predlagano, da je pozabljanje posledica zatiranja naših instinktov in konflikta Eidipa.

Bibliografske reference:

  • Bauer, P. J. in Larkina, M. (2013) Začetek otroške amnezije v otroštvu: prihodnja raziskava o poteku in determinantah pozabljanja zgodnjih dogodkov. Spomin.
  • Josselyn, S. in Frankland, P. (n.d.). Infantilna amnezija: nevrogična hipoteza. Učenje in spomin, 19 (9), 423-433.
  • Akers, K. G .; Martinez-Canabal, A.; Restivo, L .; Yiu, A. P .; Od Cristofaro, A.; Hsiang, H. L. L .; Wheeler, A.L .; Guskjolen, A .; Niibori, Y .; Shoji, H .; Ohira, K .; Richards, B.A .; Miyakawa, T .; Josselyn, S.A. & Frankland, P. W. (2014). Hipokampalna nevrogeneza regulira pozabljanje med odraslostjo in dojenčkom. Znanost, 344 (6184), 598-602.

Почему Мы Не Помним Как Родились (December 2021).


Sorodni Članki