Kako otrokom pomagati nadzorovati sfinktre
Nadzor sfinktera se pojavi, ko se obnašanje urina in obnašanja preneha refleksno obnašati postati prostovoljno in samodejno vedenje. Ocenjuje se, da je povprečna starost za doseganje nadzora sfinkterja med dvema in tremi leti.
Ko se ti starosti začnejo približevati in fantje in dekleta še vedno ne morejo nadzorovati svojih sfinkterjev, običajno nastanejo napetosti, v katerih skrbniki začnejo skrbeti; ki lahko pri otrocih povzročijo večji stres in znatno ovirajo proces.
V tem članku bomo pregledali več nasveti, ki so lahko koristni za pomoč otrokom pri nadzoru sfinkterjev .
- Povezani članek: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"
Kaj je nadzor sfinkterja?
Natančneje kontrola sfinktra gre za obvladovanje mišice, ki je po volji obroča in to zapira ali odpira cevi v telesu, da lahko zavržemo nekatere snovi.
Nadzorovanje sfinkterjev, ki so znotraj anusa in sečnice, je eno od vedenj, ki nam omogočajo socializacijo. To je tudi proces, ki vključuje številne dejavnike, med katerimi je starost, zrelost in razvoj otroka , pa tudi okoljske dejavnike, ki lahko koristijo procesu in otežijo.
Pravimo, da deček ali deklica ni pridobila nadzora sfinkterja, ko je v določeni starosti ali ima določene socialne zahteve (na primer šolanje) in še naprej mokra ali madeže oblačila ali plenic, čez dan in / ali ponoči.
Zakaj nekateri otroci dosegajo nadzor nad sfinktrom pred drugimi?
Načeloma se morate spomniti, Čeprav smo našli določene vzorce vedenja in razvoja otrok, te smernice niso dokončne : obstaja velika raznolikost glede procesov, skozi katere potekajo kot človeška bitja.
To pomeni, da je nekaj fantov ali deklic povsem običajno, da dosežejo nekatera vedenja pred drugimi, in če želimo posebej podpreti nadzor sfinkterja, bi morali začeti tako, da bi bilo enostavno.
Kot smo videli, je to proces, ki je odvisen od več stvari. Razmere, ki povzročajo napetost, stres in anksioznost so eden od dejavnikov, ki vplivajo na pomemben način. Te stresne situacije so na splošno velike spremembe, ki lahko povzročijo napetost, saj je v mladosti težko, da otroci prepoznajo pravila novega mesta in kaj naj bi storili.
Nekaj primerov teh sprememb je prihod novega brata, začetka nove šole, izgube ljubljenega in celo hišnega ljubljenčka, med drugimi podobnimi dogodki in celo starševskimi slogi, ki se nagibajo k prevelikemu varovanju; čeprav vsi otroci na enak način ne reagirajo na noben od teh primerov.
Po drugi strani, deček ali deklica lahko traja dlje časa za nadzor nad treningom, če ima kakšno razvojno stanje ki povzroči, da se prostovoljno vedenje doseže z drugo hitrostjo. Prav tako na proces lahko vplivajo okužbe ali mišični tlak.
- Morda ste zainteresirani: "Izobraževanje za oblikovanje neodvisnih in avtonomnih otrok"
Nasveti za pomoč otrokom pri nadzoru sfinkterjev
Obstaja veliko načinov za njeno naklonjenost, in včasih je bolje, da se neposredno posvetuje s specialistom, ki lahko vodi negovalce in spremljajo stresne situacije, ki jih mlajši preživijo. Nekatere najpogostejše strategije so tiste, ki jih pregledujemo spodaj:
1. Spodbujanje vedenja in navad v zvezi s samopomočjo
Poleg vedenja, nadzor sfinkterja je navada, ki pomeni naredi korak od odvisnosti do neodvisnosti ; ki jih spremljajo tudi druge navade, ki omogočajo tudi socializacijo (kot so sami oblačila, ščetkanje zob, prhanje, komuniciranje itd.).
Zato, če nameravamo spodbuditi nadzor sfinkterja, je tudi koristno spodbujati druge navade, povezane z neodvisnostjo in samopomočjo.
2. Modeliranje in priprava razmere v prostoru
Modeliranje je ena izmed najbolj priljubljenih strategij v kognitivno-vedenjski psihologiji in v bistvu sestavlja služenje kot model drugi osebi, ki mu pomaga pri pridobivanju vedenja. V tem smislu, otroku morate poučevati, kako in kje je treba urinirati in pometati . To lahko storijo neposredno odrasli, vendar se lahko zanesemo tudi na učne materiale, kot so zgodbe.
Pomembno je tudi zagotoviti, da imajo otroci prostor, ki je pogojen z njihovo velikostjo, in dati oblačila, ki jih je mogoče preprosto odstraniti.Od tu je koristno, da jih povabimo malo malce, da bi se v določenem času sedeli v lončku (takoj po obrokih, ko se zbudijo ali pred spanjem); kot tudi jih naredijo udeleženci v svoji spremembi plenic (Na primer, prosite jih, naj sprejmejo čiste plenice, mokre brisače, oblačila itd.).
- Povezani članek: "Modeliranje: kaj je to in kakšne so njegove vrste v psihologiji?"
3. Ne pritiskajte
Upoštevati moramo, da imajo otroci različne ritme in da različne situacije asimilirajo situacije. Oddajanje miru in miru je ena izmed najučinkovitejših načinov .
Pogosto je, da ob začetku procesa pride do inkontinence, v katerih se je treba izogibati preganjanju. V istem smislu moramo upoštevati, da lahko najprej pridobijo nadzor nad dnevom sfinktra, zato moramo biti potrpežljivi, če je ponoči proces počasnejši.
V istem smislu se izogibajte primerjavam, kot je "vaš brat, , ali besedne zveze, kot je "ti si meon", ker to povzroča bolečino in zamuja proces še bolj. Če želimo, da se počutijo odgovorne za lastno higieno, jih ni treba preganjati ali kaznovati, lahko to storimo na druge načine.
Na primer, spodbujanje samopomoč in samopogodbeno odgovornost z učenjem, da sperejo nekaj oblačil ali da jih sami deponirajo v pralnem stroju (ali kar ustreza pogojem ali življenjskim slogom vsake osebe). V vsakem primeru, razumeti, posredovati zaupanje in jih spremljati.
4. Uporabite dnevnik
Še posebej v primerih otrok, ki zaradi fiziološkega razvoja potrebujejo več podpore za doseganje nadzora sfinkterja, Zelo koristno je, da obdržite dnevni dnevnik kjer zabeležimo uro, ko otrok urinira in pikca.
Vodenje tega dnevnika dnevno in v tednih pred začetkom posebnega programa usposabljanja je zelo koristno, saj nam omogoča, da vemo, kako otroka ritmov in na ta način predvidevamo in spremljamo proces.
5. Začnite formalni program usposabljanja
V nekaterih primerih je treba sprejeti formalni program usposabljanja , ki se lahko začne z odstranjevanjem plenice in pol ure po uriniranju ali odstranjevanju (kar pričakujemo z zgornjim delom, ki smo ga prej opisali).
Potem poskusite obdržati plenic eno ali dve uri in ga spet vzeti. To usposabljanje zahteva predvsem veliko potrpljenja in veliko reda skrbnikov; še posebej, če je otrok, ki ima učne ritme ali prilagodljivo vedenje, ki se bistveno razlikujejo od ritmov, ki jih vidimo pri drugih otrocih.
V tem primeru je posebno priporočljivo iskati formalno usmeritev, saj se usposabljanje razlikuje glede na značilnosti otroka in tiste, ki skrbijo za njihovo oskrbo.
6. Zagotoviti, da imajo otroci osnovno znanje
Preden začnete program usposabljanja in preden jih povabite, naj uporabijo potomko, Pomembno je vedeti, ali imajo osnovno znanje telesa , to je, če so pridobili pojme v zvezi s telesno shemo (na primer gor, dol, spredaj, nazaj).
Prav tako moramo spodbujati prepoznavanje ključnih besed, kot so toalet, plenic, umazano, čisto, muco, urin, iztrebki ali urin v neposrednem okolju.
7. Pomagajte, da prepoznate, kdaj ste dosegli
Sestavljen je iz otroka, ki povezuje prostovoljno vedenje (usposabljanje za toaleto) s prijetnim in prijetnim občutkom . Za to je pomembno, da mu čestitamo ali mu pokažemo, da smo veseli in srečni, da je uspel pravilno uporabiti gobico.
Nagrada je lahko za vsakega otroka drugačna, v vsakem primeru pa je pomembno, da ne pretiravate. Še posebej se je treba izogibati, da se otrok konča, ko povezuje navado, da gre v kopalnico z materialnimi nagradami (ker so nagrade, ki jih dolgoročno ne moremo vzdrževati in ki bi kasneje lahko povzročile druge zaplete).
