Kako izobraževati v pozitivnem: 15 primerov in praktičnih strategij
Cilj tega članka je ponuditi smernice, ki spodbujajo pozitivno izobraževanje , ki vključuje starše, učitelje in vse strokovnjake, ki delajo z otroki, zagotavljajo izobrazbo, ki temelji na določitvi standardov, pojasnitvi meja, naklonjenosti, varstvu pravic otrok in odraslih.
Razdelil ga bom na tri bloke: kako podpreti primerna vedenja, kako zmanjšati neprimerno vedenje in kako vam pomagam biti pozitiven otrok.
- Povezani članek: "Pozitivna disciplina: izobraževanje iz medsebojnega spoštovanja"
Kako okrepiti ustrezno ali pro-socialno vedenje
Gre za izberite želeno ali ustrezno vedenje, ki ga mora opraviti mladoletnik (primer: začni delati domačo nalogo v določenem času, krtačite zobe, skrbite za svojega brata, pustite obleko v košarici ...). Za to uporabljamo dve tehniki:
1. Pozitivna ojačitev
To so pohvale pri izvajanju ustreznega vedenja, družabnih, verbalnih ali igrivih nagrad za kaj primernega. Na primer: če ste tiho na kavču, ki gleda televizijo z vašo majhno sestro, recite "Všeč mi, da se tako obnašate, ste prvak", medtem ko se dotaknemo ramena.
Te ojačitve je treba storiti takoj, medtem ko to počnete. To moramo uporabiti tako z vedenjem, za katerega menimo, da je pravilen, in da otrok opravlja (da daje prednost dejstvu, da še naprej to počne) in z novimi vedenjem, ki v njegovem vedenjskem repertoarju ne obstajajo. To bo pripomoglo k povečanju pogostnosti že obstoječega vedenja, čeprav z nizko stopnjo.
- Povezani članek: "Operativno kondicioniranje: koncepti in glavne tehnike"
2. točke programa
Sestavljen je iz izbire vedenj, ki jih želimo povečati (opravljamo domače naloge, zapisujemo dnevni red, gremo s prijatelji, ščetamo zobe ...). Ko je izbrano za vsako od njih bomo izbrali ojačevalca . Idealno je, da preživite čas s prijetnimi aktivnostmi (gledate televizijo, računalnik, jedo nekaj, ki vam je všeč, igrate z otrokom, na nekaj, kar vemo, da imate radi ...).
Sprva mora biti neposrednost med uspešnostjo želenega vedenja in nagrado . Za to lahko naredimo tabelo, ki je razpored nalog. V vrsticah bi označili prevode, ki bodo v stolpcih dneve.
Vsakič, ko narediš eno od teh vedenj morate postaviti točko (lahko je z nalepko, naredite križ, barite ...), če ne, to polje ostane prazno (izogibajte se žalostnim obrazom, negativnim točkam, rdečim ...).
Če pozabite na katero koli nalogo, jih lahko opomnite: "Nekaj lahko storite, da dobite drugo točko in ste pozabili, da si ogledate razpored, kaj je." V primeru starejših otrok, namesto da bi uporabili tabelo, bi jo lahko napisali kot pogodbo, z ravnanjem, ki ga je treba izvesti, z ustrezno bonusno klavzulo (nagrado) in klavzulo o sankciji.
Moj nasvet je, da če otrok naredi domačo nalogo, prejme nagrado in če ne sankcija je odvzem omenjene nagrade . Na primer: "če opravljate domačo nalogo, boste imeli prosti čas za igranje; če tega ne storite, ga ne boste imeli "," če jeste v 30 minutah, boste imeli sladico, ki vam najbolj ustreza; Če ne boste pojedli v 30 minutah, ne bo nobenega deserta. "
- Povezani članek: "Token economy: kako se uporablja za motiviranje sprememb?"
Kako zmanjšati pogostost neprimernega vedenja?
Spodaj lahko najdete strategije, ki poskušajo zmanjšati ali zmanjšati vsa motnja ali disfunkcionalno vedenje.
1. Izumrtje
Sestavlja ga »Ignoriraj« neprimerno vedenje otroka (tantrum, jeza, grožnje, žalitve). Če rečete "ne delajte več", "bodite tiho", "jaz bom jezen" ... način, da mu posvečam pozornost, zato bo še naprej to storil.
Ojačevalno posledico (pozornost) moramo umakniti k emisijam neprimernega vedenja, tako da se otrok uči povezavo med delom nekaj neprimernega - ne posveča pozornosti temu. To vrsto verbalizacij in vedenj je treba prezreti ne prinaša jim kadar koli .
2. Time Out
Sestavljen je iz fizičnega odstranjevanja otroka iz trenutnega prostora na premaknite se v svojo sobo ali na drugo mesto , za kratek čas. Prav tako so lahko starši, ki zapustijo kraj, v katerem je otrok v primeru, da je brez možnosti, kar sem rekel zgoraj.
To bo takoj storjeno za nepravilno vedenje , tako da ga otrok neposredno povezuje s tem dejanjem, z nevtralnim odnosom, s čim bolj jasnim tonom glasu, izogibanjem kakršnegakoli odnosa jeza, ne da bi ga poškodoval ali kričal.
To bomo storili brez vzpostavljanja socialne interakcije z njim. V primeru, da otrok sprašuje, zakaj mu to storimo, mu bomo dali a konkretna razlaga in brez čustvene obremenitve motiva . Otrok lahko odstranimo iz okrepljene situacije (na primer, ga sprožimo, da odide v svojo sobo in zapusti sobo, kjer udari svojega brata) ali odpravi spodbudo, ki povzroči slabo vedenje (na primer, če otrok začne vreči s žlico hrano, ki jo ne želite jesti, odstranite žličko).
Čas prijave bo približno 5 minut, nikoli ne bo presegla 10 , in vedno z nadzorom. Otrok se lahko vrne v kraj, kjer je bil, ali pa se vrnemo na spletno mesto, kjer je prišlo do konflikta, ko je bilo njegovo vedenje v zadnjem trenutku primerno, ker to ni storilo, medtem ko je prikazalo neprimerno vedenje, kot so kriki, grožnje, udarci ...
- Povezani članek: "Time out: kakšna je ta tehnika spreminjanja vedenja?
3. Prekoračitev
Otrok "Popolni" povzročeno škodo . Morate vaditi pravilen način opravljanja naloge ali kaj morate storiti. Ta tehnika se uporablja za vedenje, ki povzroča poškodbe ali povzroči poslabšanje (na primer: namerno prelije mleko na mizo).
V teh primerih moramo otroka spodbuditi k odpravi ali popravilu škode s pozitivnim vedenjem (v tem primeru pobiranje razlitega mleka s krpo). To morda ni enostavno, vendar je bistveno da otrok prevzame svojo odgovornost , prepoznati, kaj ste storili, čim prej rešite.
Če otrok ne želi vaditi, mu moraš pomagati pri opravljanju pravilnih dejanj z rokami (če se ne želi dvigniti, vzeti roke in jih voditi, kot da bi bili roboti, jih pobrali in jih položili na pravo mesto).
Jok, tantrom ali upor je treba prezreti , poskušal ostati miren, vendar čvrst, dokler naloga ni končana ali otrok začne to storiti sam. Ne pozabimo, ko je naloga dokončana, hvaliti in okrepiti pokorščino.
- Morda ste zainteresirani: "Kako izboljšati komunikacijo družine? 4 ključa"
Kako otroka postati pozitiven?
Kako otroku povedati kaj narediti? Navodila morajo biti kratka, jasna in specifična . Naročite enega za drugim z uporabo pozitivnih besed, naredite "(na primer:" vrzite smeti pred igranjem Wii ", namesto" še niste vrgli smeti, kajne? ").
Priporočajo jih "Da-potem" pozitivne stavke . Na primer: »če opravljate domačo nalogo, lahko greste na cesto«, »če vzamete sobo, si lahko ogledate TV«. Če je mogoče, vam bomo dali možnosti, da boste lahko izbrali (na primer: če se boste morali tuširati, lahko izberete, ali to storite pred ali po študiju, če je to v skladu).
Hvaliti moramo njegovo pokorščino in kot vidimo v celotnem članku, ugotovimo posledice za to. Koristno je dati uporabne opomnike in opomnike (na primer: "Ko se glasbena novica oglasi, morate vedeti, da morate iti v posteljo"). Starši, učitelji ali odrasli, ki obkrožajo otroka, se morajo med nami dogovoriti, da se izogibajo nepotrebnim ali protislovnim naročilom, ne da bi ogrožali otroka (npr. Napačna pot bi bila: "Pablo, kdaj boste odvrgli smeti?") "Če se ne obnašate dobro, vas bom moral kaznovati", "ali je tako težko naročiti sobo?" ...)
Z zgornjimi smernicami bi lahko rekli nekaj takega: "Pablo, pojdi in vrzite smeti pred igranjem Wii", "če se igraš s svojo sestro, ne da bi jo jokal, te bom odpeljal v park nihanj", "če naročiš sobo, kjer lahko vzamete tableto "). Vadimo "kjer sem rekel stroške, ki jim pravim nagrada" (Na primer: namesto "če ste pozabili brisati zobe, bom pozabil, da vam dam bonbone", bomo rekli, "če si zmleti svoje zobe po jedi, danes popoldne lahko jeste sladkarije").
- Morda vas zanima: "Ali so negativna čustva tako slaba, kot se zdijo?"
Kako pomagati, da misliš pozitivno
Negativne misli ("To me bo prizadelo") povzroči negativen pogled na otroka ("sem slab"). Iz tega razloga bi se morali poskušati izogniti posplošitvam ("tokrat ni šel tako včeraj" namesto "je prišlo narobe").
Ko posplošujemo (uporabljamo celoto, nikoli, nikoli, vedno ...), izdelamo oznako. Izkrivljanje misli je neustrezen način mišljenja, ki ustvarja otroke izkrivljen pogled na tiste, ki jim preprečuje, da bi videli resničnost, negativno vpliva na vaše razpoloženje in v neposlušnem vedenju.
Eden od načinov za pomoč je ponujamo vam alternativo namesto sodbe (na primer: če v igri naredite napako, bi lahko rekli "poglejte, če to storite tako, da bo bolje delovalo", namesto da bi rekli "naredili ste narobe" in ne da bi to izboljšali).
Kako povedati, kaj se počutimo slabo
Vključuje pred in po negativnem izrazu oddaja pozitiven izraz , pritožbo, zavrnitev ali zahtevo. S tem zmanjšamo negativni izraz in povečamo verjetnost, da bo prejemnik jasno in z manj težavami slišal negativno sporočilo.
Primer: študent je opravil delo, ki je pod njegovo običajno uspešnostjo, in ne bi želeli, da bi njegov tempo padel. V skladu s to tehniko bi lahko rekli nekaj takega: "resnica je, da sem zelo vesel z vsem svojim delom, čeprav mislim, da se je nekaj izgubilo, vendar sem prepričan, da bo naslednji v skladu s preostalimi deli celotnega tečaja!
Otroci se morajo počutiti ljubi , poleg tega pa morajo imeti omejitve, da se internalizirajo in določijo standardi, ki preprečujejo kršitve in prihodnje sankcije teh kaznivih dejanj. Pomagati jim, da imajo dobro podobo samih, bo vir pozitivnih čustev in dejanj v skladu s svojimi cilji, zato se moramo izogibati negativnim oznakam, pri tem pa navajati, kaj bi lahko storilo napačno "tokrat" namesto "vedno" ali " nikoli ", ki ponuja alternativno ali možno rešitev, ki vedno krepi tisto, kar dobro počneš.
