Geniusovi otroci: kakšne so, kakšne so njihove značilnosti in primeri

Občasno se slišimo za posebne primere otrok z velikimi kognitivnimi sposobnostmi, sposobnimi za velike podvige, ki ne presegajo samo tistih njihovih vrstnikov, temveč tudi tistih, ki bi jih povprečna odrasla oseba lahko naredila. Nekateri od njih so potem prišli do velikih del v celotnem življenju in so bili razvrščeni in imenovani kot otroški geniji.

Toda, Kaj je otroški genij? Oglejmo si vse to članek.

• Povezani članek: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"

Kaj imenujemo otrokove genije?

Otroški predmet se šteje za mladoletnega otroka, ki je v njegovem razvoju značilno od zgodnjega otroka dokaže, da je kognitivna sposobnost boljša od povprečja na vsaj eni ali več intelektualnih področjih , ki je po definiciji nadarjen ali nadarjen, ki se v določenem trenutku v življenju manifestira ali kristalizira pri ustvarjanju nekakšnega dela ali izdelka velikega vpliva in ustvarjalnosti.

Za te otroke ni značilna samo visoka inteligenca na vseh ali nekaterih področjih, temveč tudi zelo visoka sposobnost za motivacijo in zanimanje za učenje in razvijanje njihovega znanja. Za to isto motivacijo se nagibajo k temu, da se zelo zavzemajo za ta razvoj, do te mere, da presežejo, kar počnejo drugi, pa tudi starejši in bolj izkušeni subjekti.

Še en pomemben dejavnik, ki ga je treba upoštevati, je, da so genialni otroci predstavljajo tudi veliko stopnjo ustvarjalnosti . Ti dejavniki, in ne samo inteligence, bodo prispevali k sposobnosti otroka, da razvije in ustvari svoje delo.

Dejansko je čeprav je bil prejšnji genij tisti, ki je imel intelektualni količnik 180 ali več, ugotovitev, da IC ni zadostna za razlago in merjenje dejanske zmogljivosti teh mladoletnikov, da so ljudje z nižjim IQ naredili odlična dela, ki kažejo boljšo zmogljivost in da obstaja veliko drugih vplivnih dejavnikov, ki so spremenili to obravnavo.

Upoštevajte, da imena otroka genija ne bi smeli biti narejeni brez kakršnega koli dela ali izdelka, v katerem je subjekt kristaliziral svoje spretnosti. In delo ne pomeni nujno nekaj umetniškega , vendar se lahko sklicuje tudi na teorijo ali konceptualni okvir v kateri koli znanosti, ki je revolucionarna ali ustvarjalna.

Prav tako je pogosto, da so kot nadarjeni otroci že od prvih trenutkov pogosto budni in radovedni (radovednost je nekaj, kar je prisotno v večini genialnih otrok), pa tudi dejstvo, da imajo veliko sposobnost koncentracije. Tudi pogosto imajo akademske probleme in da kažejo čustveni nadzor in toleranco do frustracije nižje od povprečja.

V nekaterih primerih jih lahko napeljujejo na tesnobo, depresijo in druge podobne težave, zato ni redko, da lahko dokažejo dobre vodstvene spretnosti in celo vodstvo. Lahko kažejo večjo občutljivost in empatijo do svojih vrstnikov ali okolja, čeprav imajo težave v zvezi s tem (na primer, znani otroci z diagnozo Aspergerja so znani).

• Morda ste zainteresirani: "Teorije človeške inteligence

Razlikovanje z nadarjenostjo in zgodnjim otrokom

Splošno je, da se na priljubljenem nivoju šteje, da so nadarjenost in genij sinonimni. Čeprav imajo gotovo veliko skupnega (oba imajo visoko kognitivne sposobnosti, visoko ustvarjalnost in močno notranjo motivacijo), resnica je, da se ne nanašajo nujno na isto resničnost: niti vsi genialni otroci morajo biti nujno nadarjeni (čeprav je to običajno), pa tudi vsi nadarjeni otroci niso genij .

Če želimo začeti videti razlike, je treba opozoriti, da je upoštevanje genialnega otroka odvisno od tega, da v celotnem življenju ustvarja nekakšno delo, ki prejme takšno pozornost: čeprav je obstoj talenta ali nadarjenosti morda viden pri performansu Na splošno genij otroka ni viden, dokler ne ustvari dela, ki ga v veliki meri vrednoti družba. Z drugimi besedami, potrebno je, da se njegova zmogljivost dejansko dokaže z izjemnim izdelkom. Torej, nadarjeni ne smejo priti do očitnega genija.

Poleg tega moramo upoštevati, da je nadarjenemu otroku značilno, da ima IQ vsaj dva standardna odstopanja nad povprečjem (natančneje nad 130), kar se kaže v večini področij in vrstah inteligence.

Otroški genij ima tudi vrhunsko intelektualno sposobnost, čeprav je ni vedno treba pokazati na vseh področjih: je mogoče biti genij v določeni vrsti inteligence . Na ta način se otroški genij lahko nadarjen ali nadarjen (koncept, ki pomeni inteligenco nad 130 v enem ali več spretnostih, ne pa v večini).

Pomembno je tudi razlikovati med otrokovim genijem in premišljenim otrokom: premočni otrok je tisti, ki ima napredne spretnosti, ki bi bile primerne za njihovo starost, kar je čeprav je navadno v nadarjenih in genijih nujno, da ne pomeni same nadarjenosti.

Primeri

Obstaja veliko primerov otrok, ki so v zgodovini veljali za genij, med katerimi so lahko tudi nekateri, ki so lahko naslednji:

Pablo Ruiz Picasso

Eden izmed najbolj znanih španskih slikarjev modernosti je bil tudi Pablo Ruiz Picasso otroški genij. Ta umetnik, ki se je naučil slikati s svojim očetom, Prvo delo je opravil osem let : Rumeni picador.

Skozi vse življenje je ta pomemben slikar in kipar razvil različne tehnike in sloge, sčasoma pa se je zlomil z uporabo perspektive časa, da bi skupaj George Braque ustvaril svoj slog: kubizem.

Wolfgang Amadeus Mozart

Eden od najbolj znanih genialnih otrok je Mozart, slavni skladatelj, ki je Od petih let je pripravljal različne kompozicije ki je začel pridobivati ​​priznanje sodišča. Dejansko je bila njegova prva simfonija sestavljena že osem let. Od svojega prvega otroka, ki ga je izobraževal njegov oče v glasbi, je pokazal veliko zanimanje za učenje in velika dela, v katerih so mladi

kristaliziral svoje spretnosti skozi vse življenje ga zaslužil priznanje otroka genij.

Gregory R. Smith

Gregory Smith je ime še enega otroškega genija, čeprav je to ime, ki ni zelo dobro znano, res pa je, da se srečujemo z mladim človekom, ki že ima štiri nominacije za Nobelovo nagrado za mir in ki je prejel prvo od njih dvanajst let. Že pred dvema letoma sem lahko reševal matematične probleme , ki je diplomiral pri devetih letih v srednji šoli in pri desetih je začel opravljati kariero v poslovnem managementu.

Ta mladenič Poznan je tudi kot mednarodni predavatelj , in se boril za obrambo otroštva in miru. Je tudi ustanovitelj in predsednik mednarodnih mladinskih zagovornikov, ki jih je ustvaril pri starosti desetih let. Prav tako je študiral matematiko (on je predsednik Združenja matematike Amerike), zgodovine in biologije.

Bibliografske reference:

• Sastre-Riba, S. (2008). Otroci z visokimi sposobnostmi in njihovim diferencialnim kognitivnim delovanjem. Journal of Neurology, 46 (Suppl 1): S11-S16.
• Tannenbaum, A.J. (1998). Programi za nadarjene. Biti ali ne biti. Časopis za izobraževanje nadarjenih; 22: 3-36

Dajte odber Geniusovi (April 2024).