Edwin Ray Guthrie: biografija pionirja v vedenjski psihologiji
Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) je bil ameriški matematik, filozof in psiholog, ki je razvil pomembne teorije vedenjske tradicije dvajsetega stoletja. Guthriejevi predlogi so med drugim vplivali na učne teorije in intervencije za spreminjanje navad.
Nato bomo videli biografijo Edwin Ray Guthrie in nekaj njegovih glavnih prispevkov k vedenju.
Edwin Ray Guthrie: biografija ameriškega vedenjaka
Edwin Ray Guthrie se je rodil 9. januarja 1886 v mestu Lincoln, Nebraska. Bil je sin učitelja in poslovnega vodje, pa tudi eden od petih bratov. Specializiral se je za matematiko in pozneje v filozofiji in psihologiji na univerzi v Nebraski.
Leta 1912 je doktoriral s simbolno logiko na univerzi v Pennsylvaniji , dve leti kasneje pa se je pridružil Univerzi v Washingtonu, kjer je do leta 1956 razvil večino svoje poklicne kariere kot psihologa, ki je bil, ko se je stalno upokojil.
Do leta 1930 je bil Ray Guthrie že eden najbolj priznanih psihologov v Združenih državah Amerike. Izobraževal se je pod mentorstvom nevropsihologa Stevensona Smitha, od katerega se je naučil primerjalnih raziskovalnih metod, ki se uporabljajo v psihologiji, in funkcionalizem ameriške tradicije.
Na enak način se je usposabljal v najbolj reprezentativnih teorijah klinične prakse v tistem času. Dejansko je v istem desetletju prevedel skupaj s svojo ženo, Helen M. Guthrie, pomembna dela za psihoterapijo, kot je knjiga Načela psihoterapije francoskega psihiatra Pierreja Janeta, ki sta se srečala med potovanjem v Francijo.
Njegov pristop je bil vedenjski in ker je bil njegov prejšnji trening v natančnih znanostih, je bil Guthrie prepričan, da je bilo mogoče razviti objektivno znanstveno metodo za preučevanje uma in poseganje v vedenje. Podobno je zaradi svojega usposabljanja v filozofiji veliko njegovega teoretičnega razvoja spravljalo tudi načela te zadnje discipline. Med drugim je razvil načelo združevanja, s katerim je videl možnost povezovanja svoje teorije učenja s sodobnimi raziskavami.
Podobno je razvil sistem ocenjevanja poučevanja na univerzitetnih fakultetah, ki je omogočil, da so ocene bolj dostopne učiteljem in študentom, pa tudi upravnemu osebju, ki je odgovorno za prilagajanje plač, napredovanja in zaposlovanje.
Leta 1945 je bil Ray Guthrie imenovan za predsednika Ameriškega psihološkega združenja in leta 1958 je pridobil zlato medaljo ameriške fundacije za psihologijo v ZDA. Edwin ray guthrie je umrl 23. aprila 1959 v Seattlu v Washingtonu zaradi srčnega zastoja.
Načelo združevanja Ray Guthrie
Teorija združevanja Guthrie temelji na ideji, da je to neposredna učna možnost . To se uči zaradi bližine med dvema elementoma, ki so v tem primeru spodbuda in odziv. Toda za razliko od klasičnega operativnega vedenja, za Guthrie vedenja niso toliko odzivi, ampak gibanja. Slednje so največje enote odziva in tiste, ki jih je treba analizirati, če želimo spremeniti vedenje.
Neposrednost je določena, ko je niz elementov, ki označujejo dražljaje, spremlja gibanje. Guthrie je opazil, da se je pred podobnimi elementi spet pojavilo zaporedje gibanja, ki končno ustvarja vzorec ali verigo diskretnih gibanj, ki jih povzročajo signali dražljajev, kar je opredelil kot »učenje«.
Prispevki in razlike v operacijskih pogojih
Za vedenjsko psihologijo, ki se je do zdaj razvijala, eden od nepogrešljivih pogojev za ustvarjanje učenja je prisotnost ojačevalca, pozitivnega ali negativnega . Ta ojačevalnik omogoča, da je odgovor povezan s kakršnimi koli spodbudami. Poleg tega je bilo treba to zvezo večkrat ponoviti kot vzorec vedenja.
Guthrie je trdil, da to ni nujno tako. Za njega bi se lahko povezalo preko naključne (neprekinjene) interakcije med stimulom in odzivom. Drug način, za Guthrie, lahko vzorec vedenja popravimo iz enega samega preizkusa.
Vendar to ni pomenilo, da ljudje pri izvajanju le enkrat pridobijo kompleksno vedenje. Predlagamo, da od prvega stika med dražljajem in odzivom izvajamo vrsto premikov telesa, ki so povezana.Te se ponovijo pred podobnimi dogodki in se kasneje preoblikujejo v kompleksno vedenje.
O spremembi navad
Edwin Ray Guthrie je trdil, da glavna stvar ni okrepitev, dejansko učenje ni bilo nujno potrebno doseči z nagrajevanjem vedenja. V istem smislu, ključ za spreminjanje vedenja in posebej navade je ustvarjanje novih združenj .
Poskušal bi zaznati primarne signale (tiste, ki so bili povezani s prvo interakcijo med stimulom in odzivom) in udejanjili različne vedenjske akte, to je druge odzive.
Bibliografske reference:
- Clarck, D. (2005). Od filozofa do psihologa: zgodnja kariera Edvina Ray Guthrieja, J.R History Psychology, 8 (3): 235-254.
- Edwin Ray Guthrie (2018). Nova svetovna enciklopedija. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo na //www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
- Edwin Ray Guthrie (2018). Enciklopedija Britannica. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo na //www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie
