Zgodnja stimulacija pri dečkih in deklicah: vaje s 5 stopnjami

April 4, 2024

Tako živali kot ljudje se učijo z interakcijo s tistimi dražljaji, ki nas obdajajo. Zato je logično, da razmišljamo, da se prej začne ta stimulacija in bolj se utrdi, več možnosti za učenje in izboljšanje naših spretnosti.

To so načela, ki urejajo zgodnjo stimulacijo . S to dinamiko dejavnosti se izboljšujejo sposobnosti in sposobnosti otrok, ki jim omogočajo fizični, psihološki in družbeni razvoj.

Povezani članek: "Psihologija razvoja: glavne teorije in avtorji"

Kaj je zgodnja stimulacija?

Zgodnje stimulacijske dejavnosti temeljijo na vrsti vaje, katerih cilj je povečati razvoj fanta ali deklice , intelektualno, fizično in družbeno. Te prakse se lahko začnejo od trenutka rojstva dojenčka in nadaljujejo z vadbo do 6. leta starosti.

Treba je navesti, da obstaja vrsta rutin ali posebnih praks za vsako fazo otrok, ki ustreza razvojni ravni starosti. Razlog, da je idealna starost za izvajanje teh vaj do šest let, je, da do te starosti otrok uživa večjo plastičnost možganov.

Koncept cerebralne plastičnosti se nanaša na zmožnost živčnega sistema, da se spremeni in spremeni kot odziv na interakcijo z okoljem. To pomeni, da imajo naši možgani s pravilno stimulacijo ustvariti nove sinapse in nevronske tokokroge, ki ji omogočajo povečanje ali izboljšati delovanje in delovanje nekaterih možganskih območij .

Te vaje se lahko izvajajo tako pri zdravih otrocih, z namenom, da se izboljšajo njihove sposobnosti, in z otroki z določeno vrsto motnje ali stanja, ki vpliva na njihov razvoj. Na ta način se spodbujajo njihove kompenzacijske sposobnosti in izboljšajo njihove telesne in psihološke sposobnosti.

Tudi, Ta dinamika se lahko izvaja v domu in v šolah ter v dnevnih centrih specializirano Po kratkem informativnem obdobju lahko tisti starši, ki si želijo, vse vaje izvajajo v udobju doma, s čimer utrjujejo tudi afektivne vezi med starši in otroki.

Glavni cilj zgodnje stimulacije je, da se otrok razvije z vrsto spodbudnih aktivnosti, da bi povečal svojo avtonomijo in neodvisnost. Na enak način se lahko doseže velik napredek v telesnih, kognitivnih, komunikacijskih veščinah in senzoričnem vidiku.

Morda vas zanima: "4 stopnje razvoja jezika"

Kaj je to?

Najprej je za vsakega otroka potrebno razviti poseben načrt ali program. Ta program je treba prilagoditi tako potrebam otroka kot razpoložljivosti in ravni vključenosti staršev in gospodinjskih virov.

Na ta način lahko postopno ovrednotiti napredek in napredek otroka v skladu z določenimi minimalnimi cilji . Z ustreznim načrtom dejavnosti lahko starši okrepijo vsa področja otroka, ki jih zanimajo.

Starši morajo imeti potrpljenje in se zavedati, da ne morete postaviti preveč strogih časov, ko gre za doseganje ciljev, ker vnaprej ni določen časovni okvir, ki narekuje, kako in kdaj bo otrok dosegel cilj.

Najpomembnejše je, da otroku zagotovimo vrsto vaj, primernih za njihovo starost, s čimer lahko delamo in povečujemo njihovo samozavest. Postopoma bodo starši ali tisti, ki so odgovorni za izvajanje vaj, spreminjali cilje načrta glede na razvoj otroka in dobljene rezultate.

Prvi korak bo vedno ustvariti čustveno in afektivno vez z otrokom, ki ustvarja prostor zaupanja, v katerem se počuti udobno in varno za interakcijo z nami. Ko se ta povezava doseže, lahko odrasla oseba, ki je zadolžena za zgodnjo stimulacijo, začne z delom drugih področij.

Ta področja vključujejo:

Čustveno območje : razvoj avtonomije in neodvisnosti otroka ter priznanje in izražanje čustev.
Kognitivno področje : razvoj otrokovega intelekta in znanja.
Območje vožnje : razvoj bruto in finih motoričnih veščin, krepitev nadzora in koordinacije mišic.
Socialno področje : razvijanje sposobnosti interakcije z okoljem.
Področje jezikov : razvoj jezikovnega izražanja in razumevanja.

Pogoji za njegovo izvajanje

Upoštevati je treba vrsto vidikov, ki bodo olajšali izvajanje teh dejavnosti.Prvi od tega je, da če otrok ni v razpoloženju ali ne želi opravljati dejavnosti v določenem času, ga ne bi smeli pritisniti; saj mora biti zanj zabava, ne pa obveznost ali kaznovanje.

Prav tako, kot je navedeno zgoraj, vaje morajo biti prilagojene starosti in sposobnostim otroka . Če ga prisilimo, da opravi nalogo, za katero ni pripravljen, bomo samo povečali njegovo frustracijo in znižali njegovo samozavest. Na enak način, če so vaje premajhne ali ne predvidevajo majhnega izziva za otroka, bo ta izgubil zanimanje za njih in bo zato zmanjšal motivacijo.

Okrepitev staršev ali strokovnjakov je zelo pomembna. Čestitam otroku in pohvalite njegov napredek Za ohranitev tega zanimanja in motivacije bo zelo pomembno.

Zgodnje stimulacijske vaje po stopnji

Po vrstici preostanka članka predstavljamo vrsto primerov zgodnjih vzgojnih vaj, prilagojenih glede na starost otroka, in tudi za izboljšanje vsakega od zgoraj navedenih razvojnih področij.

1. Od 0 do 12 mesecev

Grobi motor: zelo učinkovita dejavnost za delo z bruto motorjem dojenčka je tista, ki pomaga nadzirati glavo tega. Če želite to narediti, naj otroka položite na želodec, prikazujejo igrače ali neprestane dražljaje, ki ga prisilijo, da zadrži glavo .

Socialni razvoj: ta vaja olajša telesno samozavedanje in je sestavljena iz postavitve otroka pred ogledalo v prijetnem položaju, tako da se to lahko začne prepoznavati v njem. Potem, premikanje z rokami ali rokami da boste pozorni.

2. Od 1 do 2 leti

Grobi motor: s to vajo bomo izboljšali otrokov občutek ravnotežja. Zato je treba otroka držati pod rokami, ki se giblje gladko od ene do druge in od spredaj naprej , ki ji omogoča, da se poravna sama.

3. Od 2 do 3 leta

Kognitivno in jezikovno področje: preberite glasne otroške zgodbe z ilustracijami ki ga lahko vidi otrok Potem vprašajte preprosta vprašanja o zgodbi ali pustite otroku, da nam pove svojo različico tega, kar je razumel.

4. Od 3 do 4 leta

Znanje jezika in finih motorjev: otroka bo prosil, naj se brez težav nariše na listu, prosil ga je, da pojasni, medtem ko je kaj risal . Prav tako lahko narišete skupaj in pojdite med vprašanjem o risbah.