Kognicija: definicija, glavni procesi in delovanje
Spoznanje nam omogoča, da zaznavamo naše okolje, se učimo in si zapomnimo informacije, ki smo jih pridobili , kot tudi rešiti težave, ki se pojavijo med življenjem ali komunicirajo z drugimi ljudmi.
V tem članku bomo opisali, kaj natančno spoznavamo in kakšni so glavni kognitivni procesi.
Kaj je kognicija?
Izraz "spoznavanje" lahko opredelimo kot zmožnost nekaterih živih bitij, da pridobijo informacije o svojem okolju in jih od njegove obdelave v možganih interpretirajo in dajo smisel. V tem smislu so kognitivni procesi toliko odvisni od senzoričnih sposobnosti kot na centralnem živčnem sistemu.
Gre za koncept zelo širokega pomena, ki ga je mogoče približno enačiti s pojmom "misli" . Vendar, kot bomo videli kasneje, se ta izraz lahko nanaša tudi na enega od procesov ali faz, ki sestavljajo kognicijo: razloge, ki se nato prekrivajo z reševanjem težav.
Na področju psihologije kognicijo razumemo kot obdelavo vseh vrst informacij prek duševnih funkcij. Z zgodovinskega vidika ta konceptualizacija izhaja iz tradicionalne ločitve med racionalnim in afektivnim; Vendar se danes čustva pogosto obravnavajo kot kognitivni proces.
V preteklosti so mnogi avtorji predlagali, da mora biti spoznanje, zlasti tisto, ki poteka zavestno, glavni predmet študija v znanstveni psihologiji. Wilhelm Wundt, Hermann Ebbinghaus ali William James so začeli preučevati osnovne kognitivne procese, kot so spomin ali pozornost konec 19. stoletja.
Trenutni razvoj dogodkov v študiji spoznanja je v veliki meri odvisen od teorij obdelave informacij in kognitivne usmeritve na splošno, zelo priljubljen od sredine 20. stoletja. Te paradigme so spodbudile konsolidacijo interdisciplinarnih področij, ki so pomembne kot nevropsihologija in kognitivna nevroznanost.
Glavni kognitivni procesi
Fakultete, ki sestavljajo kognicijo, so večkratne; se bomo ustavili le v nekaterih najbolj splošnih in pomembnih , kot so pozornost, jezik in metaoznanje (ali znanje o nekem spoznanju).
Prav tako bomo ob upoštevanju trenutnega znanja vključili čustva kot kognitivni proces v celoti.
1. Percepcija
Izraz "percepcija" se nanaša na vnašanje dražljajev iz okolja s senzornih organov in njegov prenos na višje nivoje živčnega sistema, pa tudi kognitivni proces, s katerim ustvarjamo mentalno predstavitev teh informacij in jo interpretiramo. V tej drugi fazi se posredujejo predhodno znanje in pozornost.
2. Pozor
Pozornost je splošna sposobnost osredotočanja kognitivnih virov na dražljaje ali posebne duševne vsebine; zato ima regulativno vlogo pri delovanju drugih kognitivnih procesov. Ta sposobnost je razdeljena na več vidikov, tako da je pozornost mogoče razumeti kot izbor, koncentracijo, aktivacijo, spremljanje ali pričakovanja.
3. Učenje in spomin
Učenje je opredeljeno kot pridobivanje novih informacij ali spreminjanje obstoječih mentalnih vsebin (skupaj z njihovimi ustreznimi nevrofiziološkimi korelati). Opisane so bile različne vrste učenja, kot so klasični in operacijski modeli, ki so povezani z mehanizmi sinaptične potenciacije.
Spomin je koncept, tesno povezan z učenjem , saj zajema kodiranje, shranjevanje in pridobivanje informacij. V teh procesih so vpletene ključne strukture limbičnega sistema, kot so hipokampus, amigdala, atnix, jedro akumbene ali mamilarna telesa talamusa.
4. Jezik
Jezik je fakulteta, ki ljudem omogoča uporabo kompleksnih načinov komuniciranja , ustno in pisno. Z evolucijskega vidika se šteje za razvoj nespecifičnih vokalizacij in gest, ki so jih uporabljali naši predniki in so podobni tistim, ki jih uporabljajo druge živalske vrste.
5. Čustva
Čeprav je čustvo tradicionalno ločeno od spoznanja (razumljeno kot enakovredno mišljenju), Povečanje znanja iz psihologije je pokazalo, da procesi delujejo podobno . Stopnja aktivacije simpatičnega živčnega sistema in motivacija za pristop ali odmik od dražljajev sta odločilni dejavnik v čustvi.
- Priporočeni članek: "8 tipov čustev (in njihovih značilnosti)"
6. Reševanje in reševanje problemov
Reasoning je visoko kognitivni proces, ki temelji na uporabi bolj osnovnih rešiti probleme ali doseči cilje okoli kompleksnih vidikov realnosti. Obstajajo različne vrste razmišljanja, odvisno od tega, kako jih razvrstimo; če to storimo iz logičnih meril, imamo deduktivno, induktivno in abduktivno sklepanje.
7. Družbeno spoznavanje
Priljubljenost socialne psihologije, ki je potekala v šestdesetih in sedemdesetih letih prejšnjega stoletja, je privedla do povečanega zanimanja za preučevanje spoznanj, ki se uporablja za medosebne odnose. S tega vidika so razvili transcendentalne modele, kot so teorije atribucije in teorija sheme o predstavitvi znanja.
8. Metakognition
Metakognition je fakulteta, ki nam omogoča, da se zavedamo lastnih kognitivnih procesov in razmišljati o njih. Posebna pozornost je bila namenjena metamemoriji, saj je uporaba strategij za izboljšanje učenja in spomin zelo koristna za izboljšanje kognitivne uspešnosti.
