Otroci naj živijo in ne bodo konkurenčni
Starši, ki svoje otroke usmerjajo v ogromno šolskih dejavnosti, ure, namenjene nalogam, ki se pogoltnejo sredi popoldneva, potrebo, da se otroci izstopajo v katerem koli hobiju, ki ga spodbudimo ... Otroštvo ima svoje lastne krize in zaplete, vendar se zdi, da se od odraslega življenja postavljajo tudi graniti peska, da bi tako življenje, tako brezskrbno in očitno neproduktivno, kmalu prenehali.
Zdi se, da je cilj oblikovanje generacije "elitnih otrok" , usposobljeni in opremljeni z veliko veščinami in sposobnostmi, ki naj bi olajšali vaše življenje.
Toda ta trend ima zelo negativne psihološke posledice.
Dajanje otroka v pregled
Nekateri ljudje, ko gredo skozi eksistenčne krize, pogledajo nazaj na način, kako otroci živijo svoje življenje. Ni čudno; ustvarjalnost, spontanost, s katero odkrivajo najpreprostejše in najbolj poštene načine delovanja v vsakem trenutku, čisti videz predsodkov ... se zdijo značilnost, ki jo uživamo v prvih letih.
Kaj se zgodi s tem otroškim duhom, je v določeni meri skrivnost. Ne moremo se prepričati s trdnostjo in popolno varnostjo, kaj je to, kar je malce malenkost malega infantilnega plamena, ki je nekoč bil v nas, izginil. Vendar, V nekaterih pogledih ni težko predstavljati možnih razlogov, ki pojasnjujejo, kaj ubija otroško otroštvo , ali da je ta opustitev našega življenjskega stila prisilila marže. To ni biološki proces, ampak učen in kulturen: konkurenčni duh in stres, ki ga ustvarja.
Priporočen članek: "Kako izboljšati čustveno vzgojo svojega otroka, v 15 ključih"
Otroke ustvarjamo s kurikulumi
Jasno je, da zaradi prevzema odgovornosti in dejstva, da se začne zelo dolgoročno, življenjski slog (in vedenje) otrok med prehodom v odraslo dobo ne more ostati nespremenjen. Vendar pa se v zadnjem času nekaj zgodilo, kar se prej ni zgodilo, in to otroke naredi manj in manj otrok v mlajši in mlajši starosti: tekmovalni duh je vstopil v življenje majhnih .
Ima svojo logiko, čeprav je perverzna logika. V vedno bolj individualistični družbi, kjer so socialni problemi prikrita kot posamezni problemi, se vedno ponovijo iste vrste sporočil: »uresničite svoje življenje«, »bodite najboljši« ali celo »če ste bili rojeni revni, to ni vaša krivda, če pa si umrl, je to slabo. " Paradoks je, da v svetu, v katerem se mesto in družina, v kateri se rodi, spremenljivke, ki najbolje predvidijo zdravstveni in gospodarski status, ki ga bo imel v odrasli dobi, ves pritisk pade na posameznike . Tudi o majhnih.
In posamezniki so prisiljeni tekmovati. Kako lahko dosežemo srečo? Biti konkurenčen, kot da smo podjetja, da pridemo do srednjega veka z določenim socialno-ekonomskim položajem. Kdaj naj začnem tekmovati? Čim prej
Način ustvarjanja otroci s kurikulumi, pripravljen za pravo džungle, ki bo vladal vašo odraslo življenje, je že izravnana. In, če se ne ustavi, lahko pomeni smrt v celoti uživati v otroštvu.
Starši, ki posegajo
Otroci, ki se na koncu prilagajajo življenjskemu slogu, ki so ga postavili njihovi starši, začenjajo pokazati znake stresa in se pojavljajo tudi krize tesnobe. Obveznosti v zvezi z domačo nalogo in izvenšolskimi dejavnostmi uvajajo endemične napetosti v odraslem svetu v življenje otrok, kar je v številnih primerih težko upravičiti, ne da bi si predstavljali, kaj se lahko zgodi v prihodnosti.
Relativno je nova in ni vedno lahko odkriti, saj nekateri starši in mentorji zmedejo dejstvo, da otroci zdijo, da dosežejo zahtevne cilje, ki so postavljeni s kazalnikom njihovega zdravja in dobrega počutja. Tako lahko šolski otroci od 5 do 12 let dobro opravljajo naloge, kot so učenje igranja instrumenta ali obvladovanje drugega jezika, vendar dolgoročno bodo imeli stres, če je pritisk prevelik .
Simptomi tega stresa, saj niso vedno zelo očitni in se ne zdijo resni, se lahko zamenjajo kot običajen del procesa oblikovanja konkurenčnih otrok. Toda resnica je, da bo njihova kakovost življenja ogrožena in enako se bo zgodilo s svojo težnjo, da ne bodo presodili vsake izkušnje, ki živi glede na njegovo uporabnost.
Njegov način uživanja v otroštvu bo zamaknjen s težnjami, ki jih postavljajo starši, in da se v resnici vzdržijo samo v tem, kar odrasli interpretirajo kot "znak uspešnega življenja".Ne posvečajo se toliko dobrobiti svojih otrok, da jim naložijo podobo idealne osebe, pred katero se odprejo vsa vrata.
Strah pred neuspehom
Toda pritisk in dejstvo, da otroke usmerjamo v tisto, kar je razumljeno kot uspeh, je le del zgodbe. Druga je zavrnitev tistega, kar se zdi neuporabno , ki ne daje jasne koristi, ne glede na to, ali je prijetno ali ne. Zdi se, da je vlaganje v otroke vrednoteno samo kot čas počitka, sprostitve in pridobivanja moči, da bi se vrnili na to, kar je resnično pomembno: priprava na vstop v konkurenčni svet, trg ljudi.
Podobno tudi, da ni najboljše pri nečem, se zaznava kot neuspeh, ki bi ga bilo treba skriti, tako da bi posvetili čas in trud drugim stvarem, ki so v večji meri izstopale ali obtoževale zadevnega otroka " ne želijo zmagati. " Posledice tega so očitno negativne: dejavnost je zanemarjena kot cilj sama po sebi in samo rezultat je vrednoten v primerjavi z drugimi .
Prikaz "šibkosti" pri športnih ali šolskih performansih se šteje za vir sramu, ker se razlaga kot simptom možnih napak, ki bi jih lahko doživeli v odrasli dobi. To povzroči, da se samospoštovanje moti, da se sprožijo ravni stresa in da se fant ali dekle počuti odgovoren, da ne doseže določenih ciljev, ki so jih drugi ljudje popravili.
Ponovno osvajanje otroštva
Tudi odrasli lahko rešijo zase številne vrednote in navade otroštva, zato otroci še olajšajo uživanje.
Da bi to omogočili, starši in skrbniki morajo le sprejeti drugačen odnos in upoštevati vrsto prednostnih nalog, ki nimajo konkurenčnosti kot reference . Ta proces poteka skozi priznanje, da so otroci, čeprav se odrasli zdijo bolj pripravljeni kot kdorkoli v času življenja, otroci pravi strokovnjaki na področju doživljanja otroštva. Vredno je odveč.
