yes, therapy helps!
6 aktivnosti za otroke z Downovim sindromom

6 aktivnosti za otroke z Downovim sindromom

Marec 28, 2024

Igra je eno izmed najboljših orodij za spodbujanje učenja najmanjšega, pa tudi za spodbujanje in spodbujanje vseh vrst sposobnosti in spoznavnih sposobnosti. S temi dejavnostmi prostega časa in zabave najdemo način ne samo za zabavo otrok, ampak tudi za spodbujanje njihovega razumevanja in krepitev vezi z njimi.

Poleg tega so igre kot sredstvo za spodbujanje kognitivnih sposobnosti eden najboljših virov v primerih otrok z določeno vrsto posebnega fizičnega ali psihičnega stanja, kot je primer Downovega sindroma. Pri teh malih je zelo pomembno, da spodbudijo nekatere duševne funkcije, da spodbujajo njihovo uporabo.


Skozi ta članek bomo predstavili vrsto aktivnosti za otroke z Downovim sindromom .

  • Povezani članek: "Vrste intelektualne invalidnosti (in značilnosti)"

Pomen igranja v Downovem sindromu

Kot je bilo že omenjeno, je igra ključna v vseh fazah razvoja otrok. Razlog je v tem Ne samo, da je koristno, da zabavljate majhne in jih naredite pravočasno , temveč tudi zato, ker podpirajo tudi pravilen razvoj osebnosti in kognitivnih sposobnosti.

Skozi igro se vsi otroci učijo, da se poznajo, kot tudi vse okoli njih, vključno z drugimi ljudmi. Pridobijo vse vrste znanja o svojem telesu in o tem, kako delujejo predmeti, pripomočki in pripomočki.


Praviloma imajo otroci brez kakršnega koli posebnega zdravstvenega ali psihološkega stanja zmožnost, da se naučijo igrati sami, čeprav dejstvo, da to počnejo pri odraslih, krepi sposobnost komuniciranja z drugimi, pa tudi vezi sindikata med njimi. . Vendar to ne velja za otroke s Downovim sindromom.

V teh primerih so mali običajno ne predstavljajo lastne pobude ob začetku igre , zato se priporoča sodelovanje in podpora druge osebe. Zaradi fizičnih in psiholoških značilnosti tega sindroma lahko otrok pokaže nekatere težave pri učenju igranja.

Posledično je količina časa in truda, vloženega za izboljšanje igre, bistvenega pomena za spodbujanje vseh vrst kognitivnih veščin; od osebne avtonomije do jezika, pozornosti in psihomotoričnih sposobnosti.


V prvih mesecih življenja, Priporočljivo je, da začnete igro rutino brez potrebe po uporabi igrač . Na ta način z gestikami, izrazi in besedami odraslega favorizujemo razvoj sposobnosti reprezentacije in simbolizacije.

Otroci s Downovim sindromom zahtevajo posebno dinamiko igranja, ki poudarjajo te geste in ustni jezik, tako da se z imitacijo naučijo opravljati ustrezne geste in gibanja. Končno, pri uvajanju iger s predmeti in materiali mora odrasel otroka voditi, naj ga nauči, kako pravilno uporabljati ta orodja.

  • Morda ste zainteresirani: "8 aktivnosti za delo na čustva"

Priporočene dejavnosti glede na starost

Tako kot ostali otroci, vsaka stopnja življenja otroka z Downovim sindromom zaznamuje ga pridobitev in razvoj vrste kompetenc , zato je priporočljivo, da se igre prilagajajo tem obdobjem otroštva.

1. Otroci, stari od 1 do 2 let

Pri otrocih z manjšim Downovim sindromom je priporočljivo predlagati te igre.

  • Ko stojite, postavite igrače ali bliskovne predmete, ki jih motivirajo, da se premaknejo.
  • Hodite z roko v roki in pustite barvite kroglice, da jih odstavite.
  • Gradnja stolpov in manipulativnih iger .
  • Kreativne igre s slikami ali voski, primernimi za njihovo starost.
  • Igre za združevanje barv, živali ali predmetov.
  • Branje otroških zgodb z ilustracijami in risbe. Vprašajte otroka o risbah.
  • Otroke prosite, naj uporabijo govor in besede, da zaprosijo za stvari.

2. Otroci, stari od 2 do 3 leta

V tej kategoriji fantov in deklet so predlagane vrste dejavnosti naslednje.

  • Igre z mobilnostjo in usklajevanje s kroglami.
  • Manipulativne igre, kot so ustvarjanje številk s plastelinom.
  • Poslušajte in poimenujete zvoke okolja.
  • Ugibanje iger .

Dejavnosti glede na kognitivno področje

Od 3. leta starosti otrok s Downovim sindromom že ima jezikovne in motorične sposobnosti, potrebne za opravljanje velikega števila dejavnosti z njimi. Od te starosti je priporočljivo izvesti igre, ki spodbujajo vse kognitivne sposobnosti .

Tukaj predstavljamo vrsto dejavnosti, razvrščenih glede na kognitivno področje, ki ga nameravajo spodbuditi pri otrocih s Downovim sindromom.

1Spodbujanje psihomotoričnih veščin

Igre, ki spodbujajo razvoj grobih in finih motoričnih veščin, pomagajo okrepiti mišice rok in okončin, ki so osnova za razvoj lastne avtonomije.

1.1. Prečite žogico skozi obroč

Igra je sestavljena iz dajanja serije kroglic in obročev različnih velikosti, ki jih otrok lahko vzame in gremo po vsaki krogli v ustreznem prstanu . Prav tako lahko poskusimo, da so kroglice in obročki iste barve, tako da mora otrok tudi uganiti, katera žoga gre na vsakem mestu.

1.2. Uganite pot

Ta vaja je zelo koristna za izboljšanje finih motoričnih sposobnosti, pa tudi za spomin in pozornost. Za to otroku posredujemo list serijo črtkanih vrstic, s katerimi se morate pridružiti, tako da se dotaknete s punchom .

Otrok mora izrisati risbo, ki poskuša ne izstopiti. Nato lahko otroka vprašamo, kakšno obliko ali predmet trgovine z ljudmi.

2. Jezikovna stimulacija

Tako kot sposobnost samostojnega premika, krepitev spretnosti, ki omogočajo učenje jezika, je bistveno pri otrocih z Downovim sindromom v času pridobitve večje neodvisnosti.

2.1. Gledališke in predstavitvene dejavnosti

Z namenom, da delamo na tekočem jeziku, spomin in interakciji z drugimi ljudmi, se lahko priredijo majhne predstave ali gledališča, v katerih naj otrok recita majhne črte ali besedne zveze. Lahko vas tudi prosimo, da med glasom berete delček glasov.

Te zgodbe lahko prikažejo prizore vsakdanjega življenja, saj bo to tudi olajšalo otrokovo improvizacijo.

3. Spodbujanje pozornosti in spomina

Spodbujajte oskrbo pri otrocih z Downovim sindromom podpira njeno interakcijo z okoljem in bo okrepila druga znanja, kot so spomin in jezik.

3.1. Pripovedovanje zgodbe

To so dejavnosti, v katerih odrasla oseba bere ali pove zgodbo, ki jo otrok zanima ali zanima. Cilj je torej, da zaprosite ali prosimo, da nam poveste svojo različico zgodbe, da bi spodbudili pozornost in spomin procesov ter pridobivanje informacij.

3.2. Ujemite karte z licem navzdol

V tej dejavnosti bomo imeli krov kartic, katerih risbe lahko seznanimo z dvema za dva. Kartice so nameščene pred otrokom in mu prosimo, da se ujemajo s kartami.

Kartice je mogoče dvigniti le enkrat, zato mora otrok zapomnite si, kje je vsaka risba nameščena tako, da se jih ujema .

4. Spodbujanje avtonomije

V življenju otroka boste predstavili veliko situacij, v katerih je dejstvo uživajte v veliki avtonomiji, boste lahko neodvisni in biti sposoben izvajati vse vrste dejavnosti in interakcij sama.

4.1. Igrali smo nakupovanje

Igre in predstavitve, ki vključujejo simuliranje dejavnosti vsakdanjega življenja, kot je nakupovanje, otroku omogočajo, da se učijo, kako se v takih situacijah učijo, ter mu omogočiti samostojnost pri opravljanju operacij s kovanci in računi ter upravljanje lastnega denarja.

Za to lahko igral za nakup ali trge, z uporabo računov in kovancev, ki jih lahko naredi otrok sam ali z uporabo igrač, kot so blagajne za otroke.


DRŽAVNI SVET Položaj ljudi z motnjo v duševnem razvoju, 2015 (S-TV Skledar) (Marec 2024).


Sorodni Članki